有趣的求π的方法

大约在公元 1904 年,R·查理斯(Chartres)做了下面的实验:他让 50

名学生,每人随机写出 5 对正整数,在所得到的 250 对正整数中,他检查了互

素的数目有154对,得到概率 154 。而理论上计算两个随机正整数互素的概率

250

6

为 π 2 ,代入计算得:

π ≈ ≈ 3.12

这实在太出人意料!随机写下的正整数,竟会与圆周率π发生联系。这50 位学生被震惊了!为什么π竟会在这样的场合出现呢?当你看下面的类似例子之后,将会明白。

这个有趣的例子是:

“随机写出两个小于 1 的正数 X 和 Y,它们与数 1 在一起,正好构成一

个 锐角三角形,三边的概率为1 - π ”。

4

问题的结构和前面 R·查理斯的实验极其类似。然而,它的证明却无需动用很多的知识和花费很大的气力。

事实上,由于 x 和 y 都是在 0 与 1 之间随机选取的,所以点(x,y)均匀地分布在单位正方形Ⅰ的内部。如果符合条件的点,落在一个阴影区域 G 上。那么,根据机会均等的原则,所求的概率应为

P = G的面积

I的面积

有趣的求π的方法 - 图1现在假令以 x,y,1 为三边的三角形是△ABC,其中∠C 对应于最大的边Ⅰ。为使 x、y、1 能构成任何种类的三角形,注意到 x,y 为小于 1 的正数的限制,知:x+y>1

又∠C 为锐角,应用余弦定理可得: 12=x2+y2-2xycosC<x2+y2

有趣的求π的方法 - 图2

满足上面两式,且在单位正方形Ⅰ内的区域 G。G 的曲边周界,是以原点为中心,Ⅰ为半径的四分一圆周。由于 G 的面积

S = S

1

1 S⊙ = 1 −

G 1 4 4

这就证明了所述问题的概率

S

1 − π

P = G = 4 = 1 − π

SI 1 4

有趣的求π的方法 - 图3

看!π确实出乎意料地出现在随机写数的场合中,这是多么神奇!多么超乎想象!

有了上面的结果,读者便可以仿效 R·查里斯去设计你的实验了。设想, 你请来许多同学和朋友(人越多越好),或在某次集会之后,宣布由你主持表演“科学魔术”。办法是让大家各自随意写下两个小于 1 的正数。顺便请

他们各自检查一下,所写的两数与 1 是否构成一个锐角三角形。作为主角的你,只需将每人报告的“能”或“不能”构成锐角三角形的结论记录下来就行了,倘若有 n 个人说 “能”,而有 m 个人说 “不能”,那

么根据公式

n

n + m

≈ 1− π 算得

4

π ≈ 4×(1−

n

n + m) =

4m n + m

你可以当众宣布这一个惊人的结果!表演的出色和成功是可以预料的。