6 路在何方

也许是由于不在乎别人的叫好，海明威的中学习作中常出现与橡园镇温文尔雅的中产阶级文明相冲突的内容。

这从他一次假日旅行途中构思的一个故事可见一斑：

地点：曼斯罗纳。时间：一个下着大雨的夜晚。人物：一个面目丑陋的伐木工人和一位印第安姑娘。情节：伐木工人先杀死那姑娘，然后自杀。

这个构思是他在一个冷冷清清的小车站上等车时产生的“灵感”。

在漫长的几个小时里，空空荡荡的候车室里就三个陌生人：一个伐木工人，一个印第安姑娘，还有他。他一边与挨得较近的前者断断续续地说话，一边不时瞧一眼坐得较远的后者。候车室外细雨濛濛，他的创作“灵感”不期而至，爆出火花。于是，后来在他的写作记事本上就出现了上面几行字。

从他另一个已完成了的得意之作则几乎可见全貌。

这也是一个先杀死别人，然后自杀的故事。背景是美国北部的原始

丛林，人物是一个印第安人和一个白人。故事说他们是很要好的一对朋友，但有一次，那个印第安人丢了一个钱包，他怀疑是他的“白人朋友” 干的。于是在他朋友经常往来的道路上布设陷阱企图残杀他。后来他发现他的钱包是被松鼠拖走的，他立即飞奔前往设陷阱处搭救他的朋友。可是当他到达那里时，他的朋友已被狼咬死，雪地里血迹斑斑，留下了一串恶狼的爪印，两只乌鸦正在啄食他朋友残骸上的肉。他被朋友死亡及死亡惨像而震惊，纵身跳进了自己设的陷阱里。这也许是为了解脱无法向朋友忏悔的良心苦痛，也许是用自决之死来躲避残酷之死。

这故事含义复杂深刻，文明与野蛮，友谊与仇杀，人心与命运，诡秘与坦诚⋯⋯什么都有，其核心是表现印第安人“自然神裁决”的观念。

这故事很难令人想到竟是出自一个牛高马大，热衷在拳击场上斗狠扬威的中学生之手。

但不论怎样去善意理解，它毕竟太残酷，太“流血”，太骇人听闻。要知道，橡园镇可是一个衣冠楚楚，彬彬有礼，连赌咒也是罪过的

地方。

而且，这里还有自豪的乡规民约——“橡园镇禁酒法令”。

他的一位老师评论说：“在基督教和清教徒的哺育下长大的孩子， 竟会对于恶棍和下等社会知道得那么清楚，描写得那么生动，这使我本人和别的许多橡园镇人都觉得奇怪。”

一个邻居也表示惊讶：“欧内斯特居然能写出那种故事，实在叫橡园镇的人大惑不解，惊讶不已。”

海明威并非偶一为之的这类习作使橡园镇文明的典型代表——他母亲格莱丝愁肠百结。但无论她严辞责骂还是婉言规劝，对正处在青春期个性膨胀阶段中的海明威都不能产生多少效力。

偏偏在这时候，海明威还从拳击、足球、钓鱼、打猎、远足、露营等“户外运动”中频繁地带回青红紫绿的伤口。

而且，他还邀橡园镇社交界一个叫朵拉斯的活泼女孩跑到芝加哥去看篮球赛，他还在瓦伦湖与一个印第安姑娘一起游泳。可不久前，他在报上看到“乱搞女人”一词，还以为就是“把捣碎了的马铃薯泥糊在一个像香烟盒上的女人那样漂亮的女人身上”之类的行为。

而且，他还跑到芝加哥的贫民区，混到黑人、混血儿、特别是那些样子难看的，打成残废的和威武不屈的同龄人里面打架。

而且，12 岁时喝第一杯威士忌酒喝得龇牙咧嘴，泪流满面的他，17 岁时竟在同伴中口出豪言：海明威，酒满杯。

而且⋯⋯ 而且⋯⋯

然而，格莱丝出于理解儿子的良好愿望，费尽心机，邀请一些漂亮而又有教养的女孩参加的舞会、音乐会，他却总是找借口逃脱。

于是，格莱丝的责骂和规劝便日甚一日地演变成为与“教子问题” 已脱离关系的咒骂和怨愤，而且要连带上埃德蒙。因为他一贯认可甚至支持儿子从事“户外运动”。他带 3 岁的他去钓鱼。他给 10 岁的他送猎枪作生日礼物。

而讲究“因势利导”，但也曾罚跪过童年海明威的埃德蒙医生，此时也束手无策了。儿子已比他高出半个头，而且“一如其父”般筋骨壮

健，腮边唇上长出了一抹一抹的青褐色汗毛。种种迹象表明，“子不教， 父之过”的责任期即将过去，于是，在“母与子”的冲突中，只要不牵涉自己，他便也明智地采取“中立主义”态度。

“我们家里不论男女，都各行其是”的时代很快就要开始了。

当海明威刚学会走路就说出“我什么都不怕”这句话的时候，年轻的父母曾无比惊喜。

现在呢？

但是，海明威绝无逆子贰臣的天性，就在进橡园中学的前几个月， 他在芝加哥柯里西姆表演中心参加演出时，由于淘气，挨了母亲的责骂。第二天他就寄给父亲一封信，表示自责与后悔：

昨天在柯里西姆我表现不好，今天上午我在教堂里做礼拜也不规矩。从明天起， 我一定表现好。

稚气而真诚。水管里流得出血么？

末了，还郑重其事地签上自己的全名，并特别注明了日期——1913 年 5 月 11 日。其时，再过两个月，他就要在瓦伦湖畔的夏季别墅里度过

他的第 14 个生日了。

更何况他是降生在“连赌咒也是罪过”的橡园镇？！

他只是要走自己的路。这条路还很模糊，但他觉得有一种说不清道不明的力量推着他往前走。

其实，这条路与他父母驱策他走的“正道”并不相悖，甚至恰恰与他们的“合力效应”相关，只是他们那遵循常规而又急功近利的评判标准，还不能使他们接受和理解罢了。

而真正的天才总是要突破这样那样的常规，也总是要时间的长河去淘洗的。

他在橡园中学的一个同学绘声绘色地回忆：“我们都很钦佩他。他与众不同，他老练；他很真挚，出身于有教养有文化的家庭。我们对他的写作和他的演说佩服之至。我想，欧尼开始认真写作是在 1915 年。他有一部打字机，放在他家三楼，这就完全避开了家里的干扰。那时他写东西只是为了好玩，不过他自己显然知道，他在沿那条路线发展自己的才能。他常把他写的一些故事念给我们几个同学听。我们听得不觉瞪大了眼睛，而且觉得奇怪，他那样年轻，竟能写出那么多冒险、两性关系和犯罪的情节以及我们刚想探索的许多事情。”

他的老师、父母、领导都不理解他。

他的亲密伙伴虽钦佩他，却也“觉得奇怪”。

其实，一切都很简单，都可以用他的“拳击哲学”解答。“即使打死人也不是为了打死人”。当然，这里的逻辑是有些奇怪，表述也实在野蛮，没有一点“现象”与“本质”，“形式”与“内容”，“动机” 与“效果”，“目的”与“手段”⋯⋯之类术语的温文尔雅，也难怪别人。

橡园镇已经容不下他了。树苗长大会撑破花盆。

1917 年 6 月，海明威与 150 名同学一道在橡园镇中学毕业。他同他姐姐玛丝琳都作为优等生被推选到毕业纪念会上发表演讲。

海明威告别了那幢庄严肃穆而堂皇典雅的黄色大楼。他想走自己的

路，但命运之神究竟会怎样安排呢？