第四节物理思维的基本思路与程序

首先需要明确的问题是，物理思维的基本思路与程序不等于解决物理问题的思路与程序。前者，是要解决一个物理研究对象确定以后，展开思维的方向和顺序问题。后者，是解决一个物理问题确定以后，展开思维的方向和顺序问题。显然，一个确定的研究范畴并不一定有明确的物理问题，而且即使有了明确的问题，在解决它的过程中还允许问题在研究的范畴内发生变化。换句话说，物理思维包含对问题的发现以及对那些“确而不定” 的问题在变化和解决中的思考。

进而还需明确的问题是，解决物理问题的基本思路与程序，还不等于解答物理题的基本思路与程序。

因此，需要强调指出：用解答物理习题的思维代替物理思维，用习题教学挤占物理过程的教学，是物理思维能力培养的一个很大误区。