第八章物理归纳能力的实际测试

本章用等价排除法检测物理归纳能力的实例，是 1995 年 4 月在北京海淀区一所一般学校高一（2）班施测的。测量前向该班物理教师提供了：物理归纳能力 A 卷及与其配套的 K 卷试题各一套。实际测试中，K 卷试题又经任课教师针对班级实际情况做了修改。

A 卷检测采用定量计时法，以学生自己记录的答卷时间计算答卷速度。

本章命题针对高一年级学生。命题思考中所涉及的一些概念，请参阅本书第四章第三节与第四章第五节中的有关内容。

为了避免与前两章的讨论角度重复，本章基本上不再进行分析式的讨论。