一、抓住色彩的变化，认识外在美

“小兴安岭的树海一年四季都是美丽的。”它在各个季节中颜色有什么变化呢？带着这个问题指导学生读课文，他们就不难发现小兴安岭四季颜色的不同变化；春天是“嫩绿”的叶子：夏天是“郁郁葱葱”的树木、五颜六色的花朵；秋天是灯、黄、绿的海洋；而冬天则是雪花飞舞、一片银白的世界。整个小兴安岭像只万花筒一样变化着不同的色彩。这种色彩斑斓的变化， 正是小学生心理追求美的一个标准。一旦他们发现小兴安岭色彩交替变化的特点，“小兴安岭是一个美丽的大花园”这一审美观念就自然流露出来了。