怎样准确理解词语的意思

周爱华

学习词语，不外乎理解和运用。只有准确理解了文章中词语的意思，才能确切地理解文章的内涵和作者的思想感情；也只有理解了词语之后，才能游刃有余、妥帖恰当地运用词语表情达意。

理解词语，除了勤查字典之外，还需掌握一定的方法。解词一般有以下几种方法。

连字解词。就是先解释词语中的每一个字，再连起来解释整个词语的意思。比如《赤壁之战》中有这么一句舌：“东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁。”“调兵遣将”一词，先分析四个字——调：调动；兵：军队；遣：派遣；将：将领。再连起来理解，就是：调动军队，派遣将领。
比较辨析。有些同，看似相像，其实不同，这就要求我们从类同中找差异，从差异中找类同，进行比较辨析，准确掌握词语的意思，如“希望—

盼望—渴望”，都表示“怀有某种愿望”，但三个词所表示的程度是依次递增的。
运用近义词或反义词理解词意。汉语词汇丰富，有些词可以用意思相近的词来代替，有些词又可以用意思相反的词来对比，这些都能帮助我们理解词意。如“商榷”的近义词是“商量”；“软弱”的反义词是“刚强”；

“柔软”的反义词是“坚硬”等。
联系上下文，在语言环境里理解词意。“词不离句”既是一条学词的规则，也是学词的重要方法。不少词语，都应放在特定的语言环境中去学，

在了解本义后还得联系上下文去理解它的引申义或特定含义。如《飞夺沪定桥》中有这样一句话：“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”句中“浩浩荡荡”的本义是形容水势广阔浩大，这里则用来形容红军队伍声势浩大，气势雄壮。又如《绿色的“办公室”》一课中，有这么一句：“绿色的办公室沐浴在柔和的晨光中。”这里的“沐浴”，本义是淋浴、洗澡，文中则引申为浸润的意思。
要注意领略词的情味。这是要求同学们在学习词语时要具备较高的对语言文字的感受能力，即对词语具备“正确、丰富的了解力”。如上文举到的“调兵遣将”一例，我们在连词理解意思后，如能体会出周瑜面对强敌压境，毫不胆怯，积极应战这一层“言外之意”，就更好了。