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当代中国少年儿童报刊百卷文库：小学生语文导报
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情景交融 动静相衬 主客情深
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2021-09-08 04:52:27
情景交融 动静相衬 主客情深
——《草原》一文助读
廉耿
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本卷主编的话
序
当代中国少年儿童报刊百卷文库（48）
谈谈小学语文课文中有关人物外貌描写
一、描写革命领袖
二、描写革命前辈
三、描写少年儿童
《桂林山水》中的绝妙笔法
一、巧用修辞
二、首尾呼应
三、言之有序
《白杨》一文的三个关键句子
抓住“手”理解《手》
色、形、声俱全
《高大的背影》里的“你”和“我”
回环往复以为线
情景交融 动静相衬 主客情深
一、情景交融
二、动静相衬
三、主客情深
景物描写要有“序”
一、由总到分的顺序
二、由春到冬的顺序
三、由上到下的顺序
四、由因到果的顺序
真美啊！火烧云
抓住写法领悟中心
一、富有象征意义的课题
二、饱蘸深情的神态描写
三、画龙点睛的开头与结尾
音响美色彩美形态美
一、雄壮的音响美
二、美丽的色彩
三、奇妙的形态
对比、设悬、释疑
两种心理同样情操
事物说明方法举例
●课文中的人物故事
“有心计的姑娘”——肖淑英
鲁迅童年趣事
北宋著名的工程家——怀丙和尚
再穷，也要读书
●我教课文
“美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来”提法欠妥
和同学们谈状物作文
句义解释方法初探
试谈“体态语”在阅读教学中的运用
背诵八法
引号在文章中的作用
逗号的妙用
叹词的妙用
多情多意的感叹号
句式变化种种
课文中的“叫声”
怎样准确理解词语的意思
由表及里感受美
一、抓住色彩的变化，认识外在美
二、寻找其中的物产，发现内在美
“泪”中有深情
编写段意的方法
一、寻章摘句法
二、巧列标题法
三、综合归并法
四、问答提取法
●好点子沙龙
根据课文内容确定分段方法
巧背课文
语境解词方法例谈
顺口溜记汉字
怎样查字典最快？
再谈《怎样查字典最快？》
部首查字歌
识别偏旁的窍门
两全齐美妙不可言
标点符号歌
学会灵活地使用分号
一、一句话中几个分句间是并列关系。
二、一句话中，两个分句间是相对的关系
三、一句话中，两个分句之间是转折关系
怎样才能写好读后感
一、先读后感，有读有感
二、读应仔细，抓住中心
三、感要实在，联系实际
四、边述边议，抒发真情
五、酝酿结构，认真起稿
巧用课后作业题
段落联系八式
一、并列式
二、顺承式
三、解说式
四、递进式
五、对比式
六、因果式
七、照应式。
八、设问式
●每周一招
一、用词不当
二、成分残缺
三、搭配不当
四、语序不当
五、前后矛盾
六、重复多余
七、概念不清
八、判断不当
九、不合实际
怎样造个好句子
一、准确理解词语的意思
二、句子的意思要完整
三、注意词语的感情色彩
四、句子要有真情实感
五、句子要表达正确的观点
六、防止“短文化”，切忌啰嗦
写段意有新招
●寻呼台
打破砂锅问到底
“眉眼”指的是什么？
《抢险》一课答疑
怎样理解“无风，花也动”
海潮同学：
为什么山上的沙土呈粉红色？
亲爱的编辑叔叔阿姨们：
陆翌同学：
“矇眬”与“朦胧”
两个“异”字的区别
●轻轻告诉你
“可”表示的语气
正确使用问号
“像”字句非比喻式例举
童话与寓言
板书的作用
如何掌握朗读时的停顿
说“和”
关于汉语拼音的标调
写错字的原因种种
容易写错笔顺的字
“啊”的读音及表达的感情
怎样读准“啊”的变调
回答问题要准确
●课文知识童话
“买”的自白
“是”的自述
“插说”的自述
想法不一样
反复与重复
引号的声明
错别字引起的风波
米老鼠与“朿”和“束”交朋友
●作文题典
状物篇
活动篇
考题篇
●作文别别窍
怎样编写作提纲
文章结尾种种
一、象征式
二、时间式
三、诗句式
●词语辨析
“特殊”和“特别”
“历”、“厉”和“励”的区分
多义字辨析
如何正确运用“培、赔、陪”
词义多变的“可”
“兵”在成语里的含义
●语文小百科
何谓“九州”
关于“语文”一词的由来
说说成语的来源
茱萸插在什么地方？
“邺”地在何处？
浅谈“踏歌”
楷漠原来是两种树
绝句、杂诗及无题
后记
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