一、客观的、辩证的观点和方法原则

战争既是人类一种有目的的活动，又是一个客观的、辩证的过程，战争认识乃是战争实践及其规律在人们头脑中的反映。毛泽东讲：“军事的规律， 和其他事物的规律一样，是客观实际在我们头脑的反映，除了我们的头脑以外，一切都是客观实际的东西。”（《毛泽东选集》第 1 卷，第 181—182 页，1991 年版）高技术战争的规律，是高技术战争客观的、辩证的过程对于我们头脑的反映，要研究和把握它，就一刻都不能离开不断发展着的客观实际，并从不同的角度辩证地探讨高技术战争现实的底蕴。要知道，高技术战争的产生、发展、变化，是一个不以人们的主观意志为转移的客观发展过程， 它不能脱离一定的经济、政治、文化、历史传统、地理环境及作战对象。要如实反映高技术战争的客观运动，认识高技术战争的内在规律，使高技术战争中的主观指导符合客观实际，只有坚持客观的、辩证的观点和方法原则， 才能如愿以偿。

为此，首先就要从高技术战争的实际出发，掌握与高技术战争紧密相关的一切真实情况，搞清 80 年代以来各次高技术局部战争或武装冲突的来龙去脉，真正了解清楚已经暴露出来的高技术战争新情况、新特点。比如研究海湾战争，就必须切实弄清海湾战争的每个细节，包括战争所投入的兵力兵器的数量与质量，高技术兵器各有多少，哪些是新投入的，双方的战略思想、作战指导、战场指挥与控制、兵力部署、战争演变进程等等，还有与军事行动有关的外交斗争、经济斗争，及军事活动中的政治、经济、科技、文化的因素等。如果我们不对战争的实际情况做一番深入细致的调查研究，那么就象不了解海湾战争的实际就谈不上揭示海湾战争的特殊规律一样，不了解各类高技术条件下战争或武装冲突的实际情况及其特殊规律，也不可能揭示出高技术战争的一般规律。

因此，要研究和揭示高技术战争的本质与规律，就必须尽可能多地占有第一手资料，并对所占有的材料进行去伪存真、去粗取精的分析。在对海湾

战争的研究过程中，之所以会出现各种主观臆测的现象，恐怕与对美国、伊拉克等参战国所公布的文件、数据、研究报告，不加分析地“拿来”照用， 分不清那些是虚假、歪曲的东西，那些才是反映实际情况的东西密切相关。高技术战争研究，同样不能脱离当前的国际环境条件、各国的国情与军情、高技术的发展状况和未来战场的具体情况，如果不从新的历史条件下军队建设、国防建设和未来作战的实际情况出发，实事求是地得出客观的结论，而只是为赶时髦而研究，主观随意地作假设、发“高论”，为出书而编书，为登文章而写文章，这只能是不负责任、无的放矢的研究，不会产生对指导高技术战争实践有任何实际价值的东西。

坚持客观的、辩证的观点与方法，还要注重辩证思维，防止以偏盖全、以点代面，把某次战争经验绝对化、模式化、典型化的形而上学观点。辩证的方法是揭示高技术战争固有规律的必要工具，高技术战争的客观辩证法必须运用辩证思维的方式进行思考才能如实反映出来。因为军事运动本身就是辩证的，主观辩证法只有运用辩证思维才能实现主观与客观相统一。研究和指导高技术战争，一刻也不能离开辩证的思维。比如，必须辩证地看待海湾战争所提供的经验教训，海湾战争有海湾战争的特殊情况、特殊规律，未来反侵略战争又有它自身的特殊情况、特殊规律，二者存在时间、地域、性质等方面的差异；研究海湾战争既要研究美国的成功经验，也应同时研究伊拉克的失败教训。既要研究美国的失误、缺点，又应同时看到伊拉克的成功之处；研究的目的是为了运用，既要研究是什么，更要研究为什么和怎么办， 深入到事物内部进行挖掘探讨，决不可只是机械地、绝对地看待美国的胜利和伊军的失败。又如，高技术兵器在战争中占有主导地位，再一次提出了人与武器的关系这一传统命题。我们必须辩证地认识高技术兵器，对于它的地位和作用既不夸大也不缩小，既看到它具有不可替代的优势一面，也要看到它仍存在某些尚未克服和难以避免的局限性，切不可对任何高技术兵器产生迷信；必须辩证地认识高技术条件下人机结合、人与武器的关系问题，正确地看待高技术战争中人才所具有的独特的决定作用。总之，对高技术战争也要采取一分为二、两点论和重点论相结合的方法。