独特的为学之道

毛泽东具有强烈的求知欲。读书奋斗，终生不辍，是他鲜明的个性。毛泽东读书不是不讲究方法的乱读、瞎读，而是有其独特的读书之道的。

不动笔墨不看书，是毛泽东读书艺术的一大特点。例如，早年他读《伦理学原理》一书，在这本仅有 10 万多字的书面上，留下了他 1.2 万多字的批注。正是由于这一特点，毛泽东才为我们留下了《毛泽东哲学批注集》等等的珍贵遗产。

博览群书，精读益书，是毛泽东读书的又一个特点。有人研究，毛泽东博览群书，仅主要涉及到的就有 10 大领域。可以说，毛泽东是一位博览群书的巨匠。在这些领域中，毛泽东偏爱的又是马列著作、哲学、中国历史等。在马列著作中，他读得最多、下功夫最大的，是列宁的著作。列宁的《共产主义运动中的“左”派幼稚病》一书，毛泽东在延安时就读了 40 遍。

自学与切磋相结合，是毛泽东读书的第三个特点。毛泽东认为，“学问” 两个字连起来组成一个词是很有道理的。既要好学，注重自己看书，独立思考，又要好问，与他人讨论、交流。讨论、交流的目的，是使大家都取得真知、真理，即所谓“殊趋而同至”。因此，他在利用一切时间独立自学的同时，总是利用一切机会向他人求教、质凝问难，并努力创造一些共学的条件， 如创立哲学学习小组、俄罗斯研究会、星期同乐会、新民学会等等。

毛泽东读书的第四个特点，是既读有字之书，也读无字之书。读无字之书，就是向社会学习，向实际学习，向群众学习。为了读无字之书，毛泽东在学生时代，就多次利用假期，积极地开展游学活动。参加革命后，就更加自觉地面向社会，深入实际，注重实践。由于长期读无字之书，使毛泽东逐步养成了理论联系实际的良好学风。这和那些只读有字之书、专门从书本上讨生活的人，形成了鲜明的对比。