五、（54 分）

34.（4 分）

语言通顺、上下连贯的，给 1 分；

写出心态差异的，给 1 分；

显示出有个孩子手指被刺破的，得 1 分；

语言生动形象或构思有创造性的，给 1 分。

字数不符合要求或从整体看没有描写表情动作的不给分。35.（10 分）

要求：①年龄、性格符合原文提供的依据；

②显示出同和异；

③以肖像描写为主（允许插入一些与肖像描写有关的行为、语言、心理等描写）；

④有条理。

※穿戴应注意到玫瑰开花的季节，但可适当放宽尺度。评分标准：

分三等，每等内视语言水平上下浮动。三等：0──3 分

不符合①、②、③项中任何一项的要求或文理不通。二等：4──6 分基本符合上述四项要求。一等：7──9 分

较好地体现上述四项要求，语言准确、条理分明。

符合上述四项要求，语言生动活泼或语言简洁而内容丰富（信息量大）的， 给 10 分。

36.（40 分）

要求：①针对第一个小姑娘的说法展开议论；

②合理地联系生活实际；

③层次清楚；

④语言通顺、连贯。评分标准：

分五等

五等：0──5 分；不符合题意或文理不通。

四等：6──13 分；符合①项要求，虽能联系生活实际但较牵强，条理性差， 语病较多。

三等：14──22 分；符合①②两项要求，但层次不够清楚或语言不够通顺、连贯。

二等：23──32 分；符合①②③④各项要求。

一等：33──38 分；符合各项要求，议论有启发性，论证合乎逻辑，有说服力，语言流畅。达到一等的水平，且立意新颖、见解深刻或语言生动而有特色的，加 1──2 分。