分项分等评分标准

[说明]

加分：内容或语言有一项物别突出的加 1—3 分，加到满分为止。

减分：(1)不足 600 字的，每少 50 字减 1 分。

1. 没有题目减 2 分，题目不恰当减 1 分。(3)文体不符合要求，酌情减分。

1998 年全国高校招生语文统考试题

一、（30分。每小题2分）

1、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是

A、差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 B、解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解C、塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D、提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命

2、下列各组词语中有错别字的一组是A、具备万事俱备风声谈笑风生

B、求实实事求是世故人情事故C、陈规墨守成规精心漫不经心D、直接直截了当剧增与日俱增

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这家企业改革的任务， 是“减员”，更重要的是“增效”。

②预算即使制订得再 ，在执行过程中也难免发生变化。

③今年春节期间，山西某地发生了一起 的假酒案。A、不止正确耸人听闻 B、不只正确耸人听闻

C、不只准确骇人听闻 D、不止准确骇人听闻

4、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（2分）

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，

不能完全像实际说话。 讲故事或作报告， 又决不能像日常说话那样支离破碎， 不写稿子， 应像一篇文章。

A、虽然而却即使也 B、尽管可是而虽然但C、尽管而却虽然但 D、虽然相反可即使也

5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。

B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。

6、下列各句中，没有语病的一句是

A、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25 名球员递交的转会申请。

B、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

C、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

D、这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元， 价钱便宜了近三分之二。

7、下列各句中，句意明确的一句是

A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。

D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

8、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是

①鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。

②天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林， 不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。

A、①a②a B、①a②b C、①b②a D、①b②b

9、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污

水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。

A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

10、依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若

为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的； “高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④

11、下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是

A、《秋浦歌》－－杜牧－－唐代－－诗歌B、《北京人》－－曹禺－－现代－－话剧

C、《哈姆莱特》－－莎士比亚－－英国－－小说

D、《欧根·奥涅金》－－歌德－－德国－－诗体小说12、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A、“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》， 特点之一是多用“兮”字。

B、散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式， 体式比较自由。

C、《白洋绽纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。

D、惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。

13、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是

A、九品中正制是我国魏晋南北朝时期实行的一种官吏选拔制度。

B、国子监的掌管人员为祭酒、司业，进国子监读书的统称为监生。

C、“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。

D、天干和地支循环相配得60组，古代既可用来纪年，也可用来纪日。

阅读下面一首唐诗，完成14－15题。

题 李凝幽居贾岛

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是

A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居” 的意思是僻静的居处。

B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。

C、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。

D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言” 表示不违背诺言。

15、对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。

B、“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽” 有异曲同工之妙。

C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。

D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。

二、（20分）

阅读下面一段文言文，完成16－22题。

李若水字清卿①，洺州曲周人。靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：“俅以幸臣躐跻显位②，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等， 得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故， 欲加缛礼，非所以靖公议也。”章再上，乃止。⋯⋯二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行③。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕令曰④：“必使李侍郎无恙。”若水绝不食，或勉之曰：“事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。” 若水叹曰：“天无二日，若水宁有二主哉！”其仆亦来慰解， 曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之曰： “吾不复顾家矣！忠臣事君，有死无二。然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。”⋯⋯粘罕令拥之去，反顾骂益甚。至郊坛下，谓其仆谢宁曰：“我为国死，职耳，奈并累若属何！”又骂不绝口，临军挝破其唇，洺血骂愈切⑤，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。

〔注〕①李若水：北宋末年人，官至吏部侍郎。靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。

②躐跻：越级升官。③扈从：随从护驾。

④粘罕：金国贵族，官至都元帅，执掌国政。多次率军攻打北宋。

⑤洺血：含血喷出。

16、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分） A、非所以靖公议也靖：平息。

B、金人曳出，击之败面曳：蜂拥

C、若少屈，冀得一归觐觐：拜见。D、我为国死，职耳职：职分。

17、比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是（3分）

①俅以幸臣躐跻显位

②得全首领以没

③扈从以行

④至以刃裂颈断舌而死

A、①和④相同，②和③相同。B、①和④相同，②和③不同。C、①和④不同，②和③相同。D、①和④不同，②和③不同。

18、下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是

（3分）

A、故事，天子当挂服举哀故事：指先例。B、得全首领以没全首领：指保持高位。

C、而有司循常习故有司：指主管官吏。D、公父母春秋高春秋：指年龄。

以下19－20题的句子在文中正确的意思是

19、①其罪当与童贯等②帝殊有难色（3分）

A、①他的罪责应当归于童贯等人②皇上有十分为难的神

色

B、①他的罪责应当归于童贯等人②皇上有特殊的为难神

色

C、①他的罪责应当与童贯一样②皇上有特殊的为难神色D、①他的罪责应当与童贯一样②皇上有十分为难的神色

20、①汝归勿遽言②奈并累若属何（3分）

A、①你回去后不要惊慌地说这件事②为什么又把你们一起牵累了呢

B、①你回去后不要惊慌地说这件事②把你们一起牵累了可怎么办呢

C、①你回去后不要匆忙地说这件事②把你们一起牵累了

可怎么办呢

D、①你回去后不要匆忙地说这件事②为什么又把你们一起牵累了呢

21、以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看， 分类正确的一组是（3分）

①若水抱持而哭，诋金人为狗辈。②公昨虽言，国相无怒心。

③今日顺从，明日富贵矣。④天无二日，若水宁有二主哉！ A、①|②|③④B、①|②④|③C、①④|②|③D、①|②|③

|④

22、下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）

A、李若水认为高俅败坏军政，以致金人入侵，应降低他生前官爵俸禄的等级，而不应循常习故，用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见，不再为高俅挂服举哀。

B、金人邀请宋钦宗出郊，却又中途变卦，逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节，大骂金人，虽惨遭毒打，仍未动摇自己的忠心，并以绝食对金人的诱降表示抗争。

C、李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降，他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出对父母的牵挂，要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母，不要惊吓了老人。

D、粘罕诱降李若水遭到失败，于是下令杀掉他。李若水义无反顾，骂不绝口，金人打破了他的嘴唇，他喷血痛骂，愈加激切，以至遭裂颈断舌而死，景象十分惨烈。

三、（10分）

阅读下面一段文字，完成23－26题。

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中

去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性： 抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一

些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命。

23、根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（2分） A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作

物。

B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作

物。

D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。24、对文中画线处的意思理解正确的一项是（2分）

A、新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关。

B、美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的。

C、能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现。

D、那种能抗虫害的作物，在抗虫害的同时，又保护了一些害虫。

25、下列说法符合原文意思的一项是（3分）

A、转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植。

B、提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题。

C、更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大危险。

D、增产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。

26、对文中所提供的信息，理解不准确的一项是（3分）

A、生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性不过十多年时间。

B、转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不容忽视的问题。

C、野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来新问题。

D、转基因是一种新的生物工程技术，它给作物栽培带来从未有过的根本改革。

四、（20分）

阅读下面的文字，完成27－30题。

报秋宗璞

似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气， 让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头 来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬 了。真真的怎么得了！这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不改邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气， 让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。

27、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊， 随即怅然”。

1. 作者为什么吃惊？（2分） 答：因为 （不超过8个字）

2. 联系全文看，作者为什么怅然？（3分） 答：因为 （不超过10个字）

28、作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？（4分）

答： （不超过12个字）

29、作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6 个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？（8 分）

1. 反复使用“便”字的好处是： （不超过26个字）

2. 反复使用“领取”的好处是： （不超过26个字）

   30、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（3分）

A、玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。

B、本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比， 工作上向上比”的玉簪花精神。

C、作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。

D、“领取自己那一份”，是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份，而不要有非分之想。

E、作者借助比较的手法，巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香。

F、作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”，使人联想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。

五、（10分）

31、写出下列名言名句的上句或下句（只选三句）。（3分）

1. ，人不学不知道。（《礼记·学记》）

2. ，人间能得几回闻。（杜甫《赠花卿》）

3. 旧时王谢堂前燕， 。（刘禹锡《乌衣巷》）

4. ，早有晴蜓立上头。（杨万里《小池》） 32、下面一段话中有重复

   嗦的地方，在不影响原意的情况

下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。（3分）

一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏的影响外

③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响

⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的 影响，那么 ，他还会变坏吗？

删除部分： 、 、 。

33、依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（4分）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。（不超过60个字）

六、（60分）

34、补写《妈妈只洗了一只鞋》。（20分）

要求：①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容。

②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上。

③补写200字左右。

35、根据下述材料，按要求作文。（40分）

现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中， 选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。

要求：①把不选的题目划去；也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。

②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。

③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。

④不少于600字。

坚韧－－我追求的品格/战胜脆弱

1998年全国高校招生语文统考试题答案

一、（30分。每小题2分） 1.A 2.B 3.C 4.A 5.D

6.D 7.C 8.D 9.C 10.A

11.B 12.B 13.C 14.B 15.C

二、（20分）

16.B 17.C 18.B 19.D 20.C 21.D 22.A

三、（10分）

23.D 24.C 25.B 26.C

四、（20分）

27、（1）答：没几天便是立秋

（2）收获季节却两手空空28、反衬玉簪花生命力之强

29、（1）将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。

（2）层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。

30、ACE

五、（10分）

31、（1）玉不琢不成器

1. 此曲只应天上有

2. 飞入寻常百姓家

3. 小荷才露尖尖角

32、①（或②）、⑥、⑨（或⑩）。

1999 年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(全文)

第Ⅰ卷（选择题共 60 分） 一、（30 分，每小题 3 分）

1. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是：

A．翔实词不达意冷寞一愁莫展B．痉孪不经之谈偏辟励精图治C．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离

1. 下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是

   A．他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地

画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。 B．“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国

家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。 C．再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重

抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。 D．贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，

进而忽视了集体和国家的利益。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①日本政界的一些人妄图＿＿＿＿日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。

②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以＿＿

＿疾病。

③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都＿＿＿＿了。A．窜改驱除融解 B．篡改祛除融解

C．窜改祛除溶解 D．篡改驱除溶解 4．下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是

1. 五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。

2. 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

3. 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

4. 美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

1. 下列各句中，没有语病的一句是

   1. 今年春节期间，这个市的210 辆消防车、3000 多名消防官兵， 放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

   2. 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

   3. 她把积攒起来的 400 元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。

D．3 月 17 日，6 名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

1. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！

③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，

A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥ 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

1. 冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。

2. 冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》

《往事》《寄小读者》等作品，被认为是当时具有典范意义的“美文”。C．新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体

诗，也被认为是现代诗歌。 D．法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写

短篇小说的杰出作家。阅读下面一首唐诗，完成 8—9 题。

漫成一首杜甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。

1. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江

清月近人”这句诗异曲同工。 B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，

意境安谧、和平。

1. 二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”， 与一、三两句的“静”对比鲜明。

2. 全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。

1. 这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是

   1. 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。B．门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。C．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2. 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是我爱这土地艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明⋯⋯

———然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉⋯⋯

1938 年 11 月 17 日

1. 诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

2. 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

3. “然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

4. “为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉⋯⋯”

   这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

二、（18 分，每小题 3 分）

阅读下面一段文言文，完成 11—16 题。

苏琼，字珍之，武强人也。幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对， 署为府长流参军。除南清河太守。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾， 送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之。密走私访，别获盗者。从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗，为贼攻急，告曰：“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎， 不发私书。道人道研为济州沙门统，资产巨富，在郡多有出息，常得郡县为征。及欲求谒，度知其意，每见则谈问玄理，应对肃敬，研虽为债数来，无由启口。其弟子问其故，研曰：“每见府君，径将我入青云间， 何由得论地上事？”郡民赵颍曾为乐陵太守，八十致事归。五月初，得新瓜一双自来送。颍恃年老，苦请，遂便为留，仍致于听事梁上，竟不剖。人遂竞贡新果，至门间，知颍瓜犹在，相顾而去。天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集部中有粟家，自从贷粟以给付饥者。州计户征租，复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰：“虽矜饥馁，恐罪累府君。” 琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使检皆免， 人户保安。迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭， 启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商估往还，彼此兼济， 水陆之利，通于河北。

1. 下列句子中加下划线的词语的意义，与现代汉语不同的一项

是

1. 密走私访，别获盗者。B．资产巨富，在郡多有出息。C．每见则谈问玄理，应对肃敬。D．人灾，绝食者千余家。

1. 下列各组句子中加下划线的词的意义和用法，不相同的一组

是

1. 从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”卿但暂还家，

吾今且报府。

1. 将财物寄置界内以避盗。告先帝之灵以彰其咎。C．人遂竞贡新果。大江南北遂谓忠烈未死。

D．一身获罪，且活千室，何所怨乎？昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。

1. 下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是A．在郡多有出息，（研）常得郡县为征。 B．及（琼）欲求谒，度知其意。 C．苦请，（颍）遂便为留。 D．自从（琼）贷粟以给付饥者。

2. 下列各个句子在文中的意思，正确的一项是 A．在郡多有出息———在郡中有多方面的发展前途 B．径将我入青云间———直接把我带入缥缈的云天中 C．启听淮北取籴———向上报告说应当听任淮北民众来购买粮

食

D．遂得商估往还———于是使得商贩之间能够自由交往15．以下句子分别编为四组，能够表现苏琼处事艺术的一组是

①知宾非盗者，即便放之。

②密走私访，别获盗者。

③每见则谈问玄理。

④仍致于听事梁上。

⑤遂上表陈状。A．①③B．②④⑤C．③④D．①②⑤

1. 下列叙述不符合原文意思的一项是

   1. 苏琼自幼聪明伶俐，言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官， 他认为应当先设官职而后求人，个人不应主动求官。曹芝十分欣赏，委任他为参军。

   2. 苏琼重视社会治安，办案认真细致，治内清明太平。他的这一政绩，对贼人起了威慑作用，于是邻郡有的富豪为免遭抢劫，将财物寄放到南清河郡。

   3. 苏琼清正审慎，严于律己。他揣摩出道研来访的心思，避开话题，使对方无由启口；他留下赵颍的新瓜却不剖食，使其他人打消了馈赠的念头。

   4. 苏琼关心人民的疾苦，敢于为民请命。在治内遭受灾害的情况下，他谢绝了善意的劝告，仍然冒着获罪的危险，革除淮禁旧弊，造福两岸人民。

三、（12 分，每小题 3 分）阅读下面一段文字，完成 17—20 题。有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物

虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。

传统认为，哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。无论冬眠动物，还是非冬眠动物，甚至人类，其心脏工作的原理是相同的。当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低，从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制，是冬眠时心脏正常活动的关键所在。

后来的研究证实，心脏细胞的这种变化还不是冬眠的根本原因， 科学家们推测冬眠最终是由动物体内的遗传基因控制的。然而，人们却一直没有发现这种遗传基因。直到最近，日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质 HP。HP 只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP 在冬眠中具有重要的作用。那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗？人类也可能冬眠吗？答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以 HP 为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这样，人类就能把自身的代谢控制到最低极限，从而有利于癌症等疾病的长期治疗、未来的宇宙旅行等。

1. 本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是

   1. 在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。

   2. 比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进

化。

1. 冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制。

   D．冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体

温是否可以调节。 18．按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，

符合文意的一项是

1. 随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高?

2. 当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。

3. 即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变。

4. 心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强。

1. 文中认为“HP 在冬眠中具有重要的作用”，下列不能作为这一观点的根据的一项是

A．科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制

的。

B．HP 是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质。C．HP 不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动

物的冬眠周期相同。

D．在发现 HP 之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。

1. 下列说法不符合原文意思的一项是

   A．虽然冬眠只是冬眠动物的一种机能，但是从人类治疗疾病和

宇宙旅行等需要来看，研究人的冬眠还是有重大意义的。 B．由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基

因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。 C．人在睡眠时体温降低、心跳放慢，这虽然不能认为就是冬眠，

但是对研究人类实现冬眠具有重要的启示。 D．身体硕大的熊跟人之间具有一定的相似性，因此熊冬眠的遗

传基因一旦得以破译，人的冬眠就有可能实现。

第Ⅱ卷（共 90 分）

四、（18 分）阅读下面的文字，完成 21—24 题。创造宣言（节录）陶行知〖注〗

创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。

宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。恋爱无上主义者造出爱人来崇拜。美术家如罗丹，是一面造石像， 一面崇拜自己的创造。

教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐， 是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体，而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。

教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。

有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头， 到了米开朗基罗的手里，可以成为不朽的塑像。

有人说，生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。

可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡；

在单调上造出不单调。

有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。

有人说：我是太无能了，不能创造。可是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有上上智。” 我们岂可以自暴自弃呢！可见，无能也是借口。

有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气，一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志，才能开出一条生路。

所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！

创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切———我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命———都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。

〖注〗陶行知（1891—1946），中国现代教育家。 21．文中批评了哪五种“不能创造”的错误观点？作者得出的结

论是什么？（4 分）

五种错误的观点：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿（不超过 20 个字）

作者得出的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（ 不 超 过 12 个 字 ） 22．第四自然段中说“刀法如果用得不好，可能万像同毁；刀法

如果用得对，则一笔下去，万龙点睛”。

这里所用的几个比喻分别比喻什么？（4）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。

1. 这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么？为获得这一成功，教育者要注意哪些问题？（6 分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。

1. 下列对文章的赏析，不正确的两项是（4 分）

   A．“合于交响曲之节奏”，是说集体创造活人之塑像应遵循相

互合作与协调原理。

1. 作者引用歌德的话“没有勇气，一切都完”，着重证明惟有大无畏精神才是创造取得成功的关键。

2. “走两步退一步”隐含着创造之路虽有曲折坎坷，但还是要不断前进的意思。

3. “创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。

4. 本文的主旨可以概括为主要论述教育者需要探索创造理论和创造技术。

5. 作者善于用排比的手法来增强文章的气势、说理效果和感染力。［ ］［ ］

五、（12 分）

1. 用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（3 分）

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

儒、道、佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 26．根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价

格变动状况），拟一条一句话新闻。（4 分）

今年 2 月 28 日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：

从 3 月 1 日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于 0．1 6 元的，调整到 0．16 元；高于 0．22 元的，降到 0．22 元。固定电话初装费指导性标准降为 500 元至 1000 元，移动电话入网费指

导性标准降为 500 元至 1500 元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每 20 克 0．50 元提高到 0．60 元，外埠由每 20 克 0．50 元提高到 0．80 元。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿（ 不 超 过 22 个 字 ） 27．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5

分）

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有

缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

六 、 （60 分 ） 28．作文（60 分）

随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？

请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。注意：

①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④ 不少于 800 字。

1999 年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准

错误！未定义书签。

一、（30 分，每小题 3 分）

二、（18 分每小题 3 分）

11、D 12、D 13、A 14、B 15、C 16、D

三、（12 分，每小题 3 分）

19、B 20、A 21、D 22、B

四、（18 分） 21、（4 分）

①环境平凡，②生活单调，③年纪大小，④太无能了，

⑤陷入绝境（或“山穷水尽”、“走投无路”。答“等死而已” 不算对〕。

意思对即可。答对四个得 1 分，五个全对得 2 分。处处天天人人都能创造。

意思对即可。“处处天天人人”1 分，“都能创造”1 分，每超过 3 个字扣 1 分。

22.（4 分 ） “刀法”比喻教育方法。（1 分） “万像”比喻众多教育对象。（1 分）

“万龙点睛”比喻使众多教育对象成才。（2 分）

全句的意思是：”教育方法不当，可能使众多受教育者被毁，教育方法得当，可以使众多受教育者成才”。

考生只说出比喻，没有对比喻作出解释或解释不当的不得分；表述方法不限，意思对即可：

可以不对全句的意思作出解释。23、（6 分）

教育的最大成功：

师生合作创造出值得彼此崇拜之活人。（2 分） 只答“教师”或“先生”一面的得 1 分。

教育者要注意的问题：

①要敢于创造②要有献身创造的精神，③要明确教育的创造目际，④要探索创造理论和创造技术，⑤要鼓励学生创造⑥要注意师生合作创造⑦要注意集体创造的特点。（4 分）

以上各点意思对即可。答出一点得 1 分，答出两点得 2 分，答出三

点得 3 分。答出四点即可得满分。

句子不通顺或有错别字，酌情扣分。24、（4 分〕

BE

答对一个得 2 分，答对两个得 4 分，答案超过两个的，按前两个评分。答错不倒扣分。

五、 （12 分） 25、（3 分）

儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。意思对即可。

①三个要点之间的逻辑关系表达得正确，得 2 分。

②在第①条基础上。语句通顺得 1 分。

③改变原意全题不得分。

26、（4 分）

电信费、邮资 3 月 1 日起调价，价格有降有升。或：3 月 1 日起邮资上调，电信费有升有降。意思对即可。

答案应包含以下要点：

①时间（3 月 1 日）②项目（电信费和邮资〕．③调价（价格有降有升）。

①②两点，每点 1 分，第③点，能正确地写出”价格有降有介的意

思，得 2 分：只笼统地写出“调价”的意思，得 1 分。27．（5 分）

五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮

①第一条横线：填写出比喻句上与前后的“五十年像⋯⋯”构成排比得 1 分。

②第二条横线：与①中所填的比喻句合理地构成一个整体得 1 分：

填写的句式为“有⋯⋯也有⋯⋯”，得 1 分。

③第三条横线：所填语句能与①②中所填的内容呼应，得 1 分；与“长河⋯⋯”、“画卷⋯⋯”“史诗⋯⋯”构成排比，得 1 分。

①②③所涉及的具体内容不要求与参考答案相同。六、（60 分）

28、（60 分）

[说明]

加分：内容或表达有一项特别突出的加 1-5 分，加到满分为止。

减分：（1）没有题目减 2 分，题目不当减 1 分。

（2）不足 800 字的，每少 50 个字减 1 分。