特殊智能

从事音乐活动需要下列几种特殊能力：

曲调感能力，即区别声音旋律的曲调的特点，区别声音旋律的稳定性与易变性。这种曲调感直接表现在认识乐章上，以及对乐章的情绪反映和对音调的准确性的感受上。

听觉表象能力，即使用反映音高关系的能力。这种能力表现在重视听到的旋律上。

音乐的节奏感能力，是一种能主动地从动作上体验音乐的能力，感受音乐节奏和准确地再现音乐节奏的能力。

曲调感能力、听觉表象能力和音乐节奏感能力等特殊能力组成音乐才能。

在体操活动中，由动作表象能力、发达的平衡能力、动作的节奏能力和形式的美感能力等特殊能力组成体操才能。

在球类活动中，由准确明晰的视觉能力、“球感”能力和反应的迅速和准确等特殊能力组成球类运动才能。

一般能力与特殊能力，二者相辅相成，互相促进。某一方面的特殊训练， 发展着某一方面的特殊能力，而任何特殊训练的成功都离不开人的一般能

力，如观察能力、记忆能力、思维能力等。一般能力的发展，为特殊能力的发展创造着条件。反过来，特殊能力的发展，在一定条件下积极地影响一般能力的发展。事实上，特殊能力得到高度发展的天文学家、文学家、音乐家等等，他们的一般能力也都有比较高的发展。总之，我们绝不能把一般能力与特殊能力对立起来。你要从事某种活动，并且取得成功吗？那就必须既具有一般能力，又具有特殊能力。