第五章 呼吸

实验 39 人体呼吸运动的描记及其影响因素

【目的要求】 1．学习描记人体呼吸运动的方法。

2．观察影响呼吸运动的若干因素。

【基本原理】

呼吸时胸廓大小的变化通常以呼吸描记器围绕于受试者的胸部，便可以记录呼吸运动。亦可用阻抗呼吸描记器（图 5－1）测定受试者胸部所用的两个电极之间的阻抗变化，当微弱的电流经过电极时，电极间的电压与阻抗成正比。吸气时，通过的电流减少，阻抗小；呼气时，电流增加，阻抗加大。由于阻抗的变化，经过放大便可以记录呼吸运动。本实验采用呼吸描记器。

【实验器材】

呼吸描记器、记纹鼓或记录仪、张力换能器、马利氏气鼓、秒表、大塑料袋、橡皮管、螺丝夹。

【方法与步骤】 1．受试者坐位，将呼吸描记器围绕于胸部呼吸活动最明显的水平位置，

经橡皮管和三通管与马利氏气鼓相连。开放三通管侧管上的螺丝夹，平衡记录系统中的压力后再旋紧它。调整记录笔，便可记录呼吸运动曲线（图 5-2）。 2．正常呼吸曲线记录受试者正常呼吸 1—2min，观察其频率及幅度。然

后进行下列实验项目。 3．过度通气用慢速记录一段正常通气周期以后，便停止记录。令受试者

作极快和极深呼吸 1—2min，观察并记录深呼吸后呼吸运动的暂停现象。注意暂停的持续时间与恢复过程。

  1. 在一封闭系统中过度通气先记录一段平静呼吸运动曲线。然后让受试者面对一大塑料袋，重复步骤 3 实验后，记录过度通气后的呼吸运动，把这次记录和上面的比较。

  2. 重复呼吸先记录一段平静呼吸运动曲线。然后用大塑料袋罩住口鼻或套住整个头部，让受试者对着袋内作深呼吸 1—2min，不用连续记录，每分钟只记录 10—15s 便可。当重复呼吸袋内的呼出气时，注意呼吸的频率和幅度会发生什么变化？

  3. 缺氧呼吸先记录一段平静呼吸运动曲线。然后用大塑料袋套住头脸部，袋内放入一小包石灰钠，吸收呼出气中的 CO2 和水，让受试者对着袋内作深呼吸 1—2min。注意并记录其呼吸运动的变化。如果受试者感觉呼吸困难时，应立刻停止实验。

  4. 精神集中对呼吸运动的影响当受试者正在穿针或计算一道难题时，记录其呼吸运动曲线。这一实验观察延髓较高级中枢对呼吸活动的作用。

  5. 屏气呼吸记录一段平静呼吸运动曲线。然后让受试者尽量屏气，于屏息达到最高限度及重新呼吸时，记录其呼吸运动，测定屏息最长的持续时间。为什么不能无限地屏气呼吸？

  6. 讲话或讲演时对呼吸运动的影响让受试者朗读时，记录其呼吸运动曲线，与平静呼吸时的曲线比较有何不同？当受试者默读同样的短文时，记录

其呼吸运动曲线。10．体育运动对呼吸运动的影响解除呼吸描记器与马利氏气鼓的连接，令受试者进行上下 30cm 高的台阶，以 60 次/min 速度跑 2min， 或原地跑 200 步后，记录其呼吸运动的变化。为什么运动时会引起呼吸频率及幅度的增加？

【思考题】 1．缺氧呼吸和通气过度呼吸的机制是否不同？为什么？

2．咳嗽、笑、哭等动作是正常呼吸吗？

（谢申玲）