一、单词辨音试题的考察内容和能力要求

  1. 单词辨音试题的能力考查内容。

1995、1996 两年高考英语中单词辨音试题，可以作为历年语音测试题的代表。其考察要求和试题设计都是一样的。通过解答试不难发现它们的具体考察内容。

1996 年试题考查了元音字母 a 和元音字母组合 ou，er，ear 在不同单词中的读音；考查了辅音字母组合 sh，Ch，tch 在不同单词中的读音。就英语音素而言，考察的元音因素有：[i]、[+]、[+：]、[a]、[&]、[i+]、[ei]、

[au] 、[i+]，考查的辅音音素有：[N]、[M]、[k]、[CM]。

1996 年试题考查了元音字母 a、o 和元音字母组合 ire、ie、are、ure 在不同单词中的读音，考查了辅音字母组合 Ch、th 在不同单词中的读音。从音素方面看，此题考查了大部分的元音音素和辅音音素，元音：[i]、[&]、[(:::]、[)]、[a：]、[+]、[#+]、[!+]、[+(]、[ai+]达 11 个之多，辅音： [k]、[CM]、[I]、[J]。

  1. 从试题特点和考查方式上看单词辨音试题的能力考查。

单词辨音试题的指导思想和试题设计，决定着它的考查形式灵活，可以拓宽语音知识的考查面，增强语音知识的考查内容。试题中所给单词划线部分的字母或字母组合不一定相同，这样既可以考查相同字母或字母组合在不同单词中的不同发音，又可以考查不同字母或字母组合在不同单词中的相同读音。例如：1996 年单词辨音第 1 小题中，同一字母 o 在 London 中读[)]在prove 中读[u：] ，在 lonely 中读[+(]。而第 2 小题中，两个不同字母组合ire 和 ie 在单词 a dire 和 quiet 中，读音却是相同的。这就要求学生在做题时不能只看外形，而要结合具体的音词辨音，增加了分辨发音的能力要求。

  1. 单词辨音试题总的能力要求。

单词辨音试题属于英语基础知识的考查试题，它的基本要求是平时学习中掌握单词的正确读音。此外，熟知每一个英语字母和字母组合的一般读音规则，并且牢记读音规则以外的特殊情况，无论是对于平时学习掌握英语单词的发音，还是在考试中进行单词辨音，都是十分重要的。

归纳起来，高考英语试题中的单词辨音，考查的是如下几方面的能力：

  1. 元音字母和元音字母组合在不同单词中的正确读音；

  2. 辅音字母和辅音字母组合在不同单词中的正确读音；

  3. 转化或派生词变化部分的读音；

  4. 英语单词附加词尾的正确读音；

  5. 字母或字母组合的不发音。