二、单项填空试题的考查内容和能力要求

此题属于英语基础知识的考查范畴。但是，随着近年来试题的改进和发展，此题项中明显地增加了学科能力的测试内容。所以，它既要求对英语语法知识的记忆、理解、掌握和运用能力，又要求根据各题所给的语境条件，去进行分析、对比，灵活地使用各项英语基础知识。

研究近 10 年的高考英语试题，我们可以把此题项的考查内容或能力目标要求分为五大类。

英语语法知识的记忆、理解，在具体语境条件中的分辨和灵活运用的能力。例题：

NMET95 第 95 第 11 小题：

Paul does n’t have to be made . He always work shard.

learn B. to learn

C. learned D. learning

（正确答案 B） NMET96 第 16 小题：

After living in pairs for fifty year she returned to thesmall town he grew up as a child.

A. which B. where

C. that D. when

（正确答案 B）

通过解答这些试题，我们不难发现：在 4 个备选答案中。只有一项符合

句子的语法结构要求，即是正确答案。其余 3 项在语法上不能成立。显然，这种试题是考查语法知识，要求学生熟练地掌握各项英语语法知识，并能结合新的语境条件去使用它们。这类试题在目前高考语法惯用法单项填空中，所占比重最大，一般占该题量的三分之一以上。

语法和词语知识在特定语境条件限定下的灵活运用能力。例题： NMET95 第
15 小题：

——There were already five people in the car but they managed to take me as well.

——It a comfortable journey.

can’t be B. should n’t be

C. mus n’t have been D. could n’t have been

（正确答案 D） NMET96 第 6 小题：

——my glasses？

——yes，I saw them on your bed a minute ago.

A. Do you see B. Had you seen

C. Would you see D. Have you seen

（正确答案 D）

这种试题属于英语语法和词语知识灵活运用能力考查题。解答这种试题，必须对备选答案中的词语意义有深刻正确的理解，对句子结构所需要的语法知识掌握得更明确。同时，还必须弄明白题中句子所提供的语境条件，据此选出符合句子意思需要的项目。在这种试题中，4 个备选答案，或不只一个备选答案都可能满足句子结构的语法需要，但从语境意义上却不合适。只有其中一个答案，无论从语法上或意义上，都能满足句子的需要。可以将这种试题称为“语法、词语知识加情景交际”的考查问题。这种试图在近年来的高考试题中数量有所增加，一般占 6、7 个小题，体现了英语知识重在灵活使用的原则。

英语词语或用法的辨析能力。例题： NMET95 第 21 小题：

All the leading newspapers the trade tacks between China and the United States.

reported B. printed

C. announced D. Published

（正确答案 A） NMET96 年 21 小题：

It is wise to have some money for old age.

A. put away B. kept out

C. given away D. laid up

（正确答案 A）

解答这类试题，首先要明确题中英语句子表示的意示，这是情景交际的限制条件。其次，必须全面深刻地掌握备选答案中的词语意义。有时候，对于近似词语（形似或意近）还必须注意它们的细微差别。这种试题的主要考查倾向是词语辨析，要求的是词语辨析能力。

记忆、理解和灵活使用英语中某些固定搭配的能力。例题： NMET93 第 26
小题：

The captain an apology to the passsengers for the delay caused by bad weather.

made B. said

C. put D. passed

（正确答案 A） NMET94 第 33 小题：

Here’s my car，let’s keep in .

A. touch B. relation

C. connection D. friendship

（正确答案 A）

做这种试题，理解若干语境条件是首要的。还要求具有掌握记忆英语中某些固定搭配的知识。“表示道歉”，只能用 make an apology，而不能用备选答案中的其他动词。“保持联系”，只能说 keep in touch，而不能用备选答案中的其他名词。这是一种约定成俗，不可更改的语言现象。

英语情景交际能力。例题： NMET94 第 17 小题：

——Hi，haven’t seen you for ages，you look fine！

—— ，you look well，too.

Great B. Thanks

C. Oh，no D. Not at all

（正确答案 B） NMET96 第 9 小题：

——I’m sorry I broke your mirror.

——OH，really？ .

It’s OK with me B. It does n’t matter

C. Don’t be sorry D.I don’t care

（正确答案 B）

解答这种试题，既不需要什么语法知识，也不需要深奥的词语知识。首先弄懂题干句子的语境条件，再理解备选答案中的词语意思，从中选出符合题干要求的词句来。这是对情景交际能力的考查。

以上是对语法惯用法单项填空试题能力测试要求的大致分类。但是，在实际操作命题中，也不一定有严格的分类界限。大部分的实际情况是经常互相交错，同时存于同一道题中，但对学生的能力要求，大致如此。