二、发展中的印度教育

印度独立后，宪法中明确规定了“向 14 岁以下所有儿童实行免费普通教育”，这就为儿童入学提供了法律保证。因此，全国各地不少小学校对一至五年级学生实行免费入学，甚至有些邦对六年级学生也实行免费教育。与此同时，政府一直为教育增加经费，如 1950～1951 年教育经费为 11.4 亿卢比，到 1984～1985 年度增加为 600 亿卢比。另据记载，1986 年用于教育的经费为 47 亿美元，仅次于国防开支。这就为发展教育提供了一定的物质基础，使学校数量不断增加，学生入学率不断提高。1950～1951 年，印度小学共 21 万所，1984～1985 年度增加到 52 万所。1947 年在校注册人数为 1050

万，到 1982 年增加到 7360 万。全国的识字率不断提高，1951 年全国识字率为 16.6％，1971 年上升为 29.45％，1981 年又提高为 36.17％，1988 年提高为 36.23％。尤其值得提出的是，印度高等教育发展迅速，目前有大学 207

所以上，学院 6323 所之多①，仅高等学校的入学人数高达 350 万以上，仅次于美国和当年的苏联，居世界第三位。对印度这样一个基础薄弱、经济落后的发展中国家，这是了不起的成绩。

而印度教育的突出变化，主要表现在以下几方面。