怎样归纳文章主要内容
章昌勤
归纳文章的主要内容,是阅读训练最基本的要求。不少同学对此往往不是抓不住重点,就是重点不突出。所谓阅读,重点在读,只要读时多下功夫, 读后又能认真思考,定能在阅读训练过程中发现其中的奥妙。在归纳文章主要内容时,我们不妨用以下几种方法试试。
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抓体裁。不同体裁的文章,归纳其主要内容的方法不同。对写入的文章应抓“写谁”、“在什么地方做了什么事”。对写事的文章可按事情的“六要素”来归纳。对写景和状物的文章要抓“从哪些方面来写的”,“都有什么特点”。
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抓题目。题目是文章的眼睛,是对文章主要内容的高度概括。有些文章在归纳主要内容时,只要将题目加以扩充就行了,如《伟大的友谊》,就可以用这种方法归纳:课文写革命导师马克思和恩格斯合作
40 年,井同创造伟大的马克思主义,在向着共同目标的奋斗中,建立了伟大的友谊。
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抓重点段。一篇文章一般都是由两个以上的段落组成,其中常有最能突出文章重点的段落。在归纳主要内容时,就应抓住这个重点段,其它段落只需做些简单交待即可,如《我的战友邱少云》全文分力四段,第三段是课文的重点段,采用此种方法归纳为:抗美援朝时期,在夺取“三九一”高地的战斗中,邱少云为了整个战斗的胜利,严格遵守纪律,趴在火堆里一动不动,最后在烈火中壮烈牺牲了。
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抓中心句。中心句常常是文章的总起句(总结或
总述句)或过渡句。归纳时只要抓住了这些句子,文章
的主要内容也就抓住了,如《太阳》第二段的开头一句:“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常
密切。”这句话既是过渡句,起着承上启下的作用,又是
总起句,概括讲了太阳和我们的关系非常密切。课文最后用“一句话, 没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”概括全文,总结性结尾。归纳这篇文章的主要内容,只需抓住这两个中心句进行归纳就行了。