怎样归纳文章的中心思想

王礼仲

我们阅读一篇文章，在掌握主要内容的基础上，还要了解作者的写作目的，懂得文章所表现的思想意义，这就是归纳文章中心思想。

怎样归纳文章的中心思想呢？

注意文题 题目是文章的“眼睛”，往往揭示了中心。如《伟大的友谊》这篇课文，就是通过记叙马克思和恩格斯在生活上、事业上数十年的互相支持、亲密合作，赞颂了他们为创建共产主义理论建立起来的伟大友谊。

注意开头和结尾 课文的开头和结尾也常常点出全文的中心。如《心愿》一课结尾就点明了全文的中心思想：“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！”

注意重点段 重点段是作者表达写作目的的主要部分。如《落花生》写了“种花生”、“吃花生”、“议花生”，而“议花生”是全文重点段。作者借花生的好处来说明我们要像花生那样做个有用的人，这就是文章的中心思想。

注意人物的言行和心理 写人记事的文章，有的没有直接透露中心的语句，我们可以分析人物语言、行动、心理活动归纳中心。如《老水牛爷爷》记叙了老水牛爷爷笑眯眯地帮老人挑水、替小孩背草，还不让人家酬谢的性格特点。我们抓住他的言行分析，就容易体会文章的中心是赞扬老水中爷爷不计报酬、乐于助人的品质。

注意议论和抒情 记叙文中的议论和抒情，是作者直接抒发感情、表明观点的部分。如《林海》，作者三次抒情：“⋯⋯这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。”显然，文章表达了作者对大兴安岭的喜爱赞美之情。