一百个与三个

——谈谈怎样选材

陈林如

有位作家说过：“作文三分在技巧，七分在选材。”可见选材的重要性。怎样才能选好材料呢？

首先，广泛收集材料，选择最能表现中心的内容。四年级同学读过的《再见了，亲人》，多么感人啊！这是著名作家魏巍爷爷写的。魏爷爷曾任志愿军随军记者，赴朝鲜前线，在写《谁是最可爱的人》时，收集了一百多个志愿军在朝鲜与朝鲜人民共同英勇战斗的事例。他经过精心选择，只选了松骨峰的战斗，烈火中抢救朝鲜儿童，防空洞里吃雪和炒面三个材料。因为这三个材料最能表现志愿军崇高的国际主义和爱国主义精神这个中心。因而作品教育了一代又一代人。这告诉我们：选材料首先要在很多材料中紧紧围绕中心选择。文章的中心不同，选择的材料也不同。例如，写《雪天的早晨》， 可写的材料有：①雪景；②路上赶着上班的行人、车辆；③堆雪人；④滚雪球；⑤打雪仗；⑥送牛奶的工人蹬车送奶；⑦电工抢修线路；⑧小学生上学等。如果确定中心是表现孩子们的欢乐心情，就应选堆雪人，或滚雪球或打雪仗。如果确定中心是赞颂人们不怕寒冷为四化奔忙，就应选人们赶着上班， 或电工冒雪抢修线路，或送奶工人蹬车送奶。

第二，要选真实的材料。不少同学写《我在学雷锋活动中》一文时，写拾到钱包交还失主。有谁相信地上会有这么多钱包？生硬编造是不能感动人的。要选自己熟悉的材料，即自己看到的、听到的、亲身经历的。这样的材料，写起来得心应手，别人读了也会有真实感。

第三，要选新颖的材料。比如，写一篇反映人民生活变化的文章，许多同学都喜欢选建新房，买家电，吃鱼肉这样的材料。有的同学善于观察思考， 选择了城里人喜欢吃粗粮，玉米、红薯；农民装电话，爱唱“卡拉 OK”。用这些材料反映人民物质、文化生活的提高就比较新颖。