什么是“异性效应”

某校初二（1）班的同学想举行一场内的篮球比赛，可是初二（3）班的男生正在篮球场上打篮球，占着场地。这时，（1）班的男生王铁跟（3）班的男生说，请他们把场地让一下，可是（3）班的男生就是不答应。女生李红说，我过去试试。没想到，女生李红过去一跟他们说就成功了。你说这事奇怪不奇怪？其实，在我们的日常生活、学习和文体活动中也有许多类似的现象。这种现象在心理学上叫“异性效应”。

“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚。其表现是有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。这是因为当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，因而会使人获得程度不同的愉悦感，并激发

起内在的积极性和创造力。男性和女性一起做事、处理问题都会显得比较顺利。在学校生活过程中，我们也会发现，同学们为了使异性产生好感，总希望自己在异性面前表现好一点，希望给异性留下一个深刻的印象；当与异性在一起时，会更注意自己的言行举止，因而出现女孩的好打扮，男孩在女孩面前的“英雄行为”。在运动会的体育比赛中，来自异性的加油声会给人带来更大的鼓舞和力量。因此，异性交往和相处会使人变得更积极，更高尚。中学生早恋是不好的，但并不是说男生与女生不可交往，正常的适度的

异性交往是被允许的，也是有很多积极作用的。主要表现在以下几个方面：男生和女生交往，有利于增进心理健康。男生和女生通过学习、文体活

动等途径进行交往，可以使自己的性生理能量得到正当的释放，从而减弱、转移性的生理冲击力，使之宣泄、代偿和升华，满足青少年的心理需求，逐渐达到心理平衡。反之，缺乏异性交往，是心理适应不良的原因之一，容易发生性心理扭曲，导致性变态。许多临床资料表明，不少性偏离患者的病因， 就是由于患者长时期不敢与异性接触，对异性怀有自卑、胆怯、不满等心理所引起的。通过加强与异性的交往，也往往有助于消除变态心理。

男生和女生交往还有利于个性的互相丰富。心理学的研究表明，处在集体中的个人，交往范围越广泛，和周围生活的联系越多样，深入到社会关系的各方面也就越深刻，精神世界也就越丰富，个性发展也就越全面。在生活实践中，人们不难发现，交往范围广泛，不仅有同性朋友、而且有异性朋友的人，性格相对来说比较豁达开朗，情感体验比较丰富，意志也比较坚强。因为，正是多方面的交往对象的个性渗透和反馈，才丰富了他们的个性。反之，只在同性圈子里交往，人的心理发展往往是狭隘的，因为尽管同性者个性之间也存在着差异，但这种差异远不如异性间个体差异为甚。

男生和女生交往还有利于情感上的互相交流。人际间的情感是极其丰富的，除了爱情之外，还有亲情、友情、敬佩之情等等，这些感情既可以发生在异性之间，也可以发生在同性之间。男生和女生的情感有不同的特点，男生向女生吐露自己的不幸和难堪，也许可以在同情声中平静下来；女生向男生诉说自己的犹豫和愁苦，也许能在鼓励声中振作起来⋯⋯这种异性间的情感交流是微妙的，也是在同性朋友身上所得不到的。

男生和女生交往还有利于能力上的取长补短，互相促进。每个人在能力上都有自己的不同特点，两性之间在能力发展方面也必然带有不同的风格， 男生和女生交往可以互相吸取长处，弥补短处。