四、教学提示

根据老牛说的话，从“长处”、“短处”入手，讲清一分为二地全面地看待人或事的辩证唯物主义观点，同时联系周围的人或事，启发学生谈出： “怎样看待自己和别人才是正确的”，从而加深对一分为二观点的认识和理

解。