二、教学目的

1. 写英雄，学英雄。通过这次作文，引导学生进一步学习英雄人物的高尚品质。

2. 继续着力培养学生的独立选材能力。

3. 在巩固“一人一事”写法的同时，指点学生试着用“一组内容写一人” 的谋篇方法。