一、现代高技术战争对预备役训练提出了更高的要求

预备役训练是随着科学技术的发展而不断发展变化的，科学技术不断给其赋予新的内容、提出新的标准。从 19 世纪初，普鲁士王国把军队分为常备军和后备军到第二次世界大战期间，世界各主要国家相继建立了预备役制度，开展了预备役训练，这时的训练内容，主要是士兵所应掌握的基础军事知识和作战技能。第二次世界大战结束后，随着科学技术的发展，武器装备的不断更新，各国在普遍建立预备役体制的同时，为了加强预备役建设，提高预备役的训练水平，建立了预备役训练机构，训练的组织实施，训练的内容、方法和制度等更加完善，使预备役训练有组织、有计划地进行，成为储备兵员的重要措施。当前，由于科学技术的发展，使战争已经进入了高技术战争阶段，这对预备役训练提出了新的标准和更高的要求。主要表现在：

第一，科技发展使预备役的任务发生变化，责任更为重大。由于现代科学技术的发展，武器装备成本越来越高，使部队建设的费用不断增加，为了减轻国家的负担，各国在和平时期，都把现役部队的建设控制在适当的规模， 重视加强后备力量的建设，作到平时少养兵战时多出兵。这样就出现了战时离不开预备役的局面，预备役成为战时一支必不可少的重要力量。从 70 年代以来爆发的中东战争，马岛战争、两伊战争、海湾战争等，各国都动用了后备力量。因此，预备役的责任增大了，如，海湾战争中，为保证“沙漠盾牌” 和“沙漠风暴”行动，美国进行了朝鲜战争以来规模最大的后备役部队、人员的动员和部署。在危机期间，实际征召了 24.5 万后备役人员转入现役，其

中，有 10.5 万人在科威特战区执行任务。后备役部队和人员的表现达到了美军预期的水平，他们的参战和支援行动，对美军作战胜利起到了极为重要的作用。而这与美军预备役在平时进行的严格的教育训练是分不开的。由此可见，预备役必须经常保持良好的军事素质和较高作战能力。所以对预备役训练提出了更高的要求。

第二，高技术战争对预备役的快速动员提出了更高的标准，要求加强部队的教育训练。高技术战争具有突发性和不确定性，要求预备役部队必须保持快速的动员能力，而快速动员能力，离不开预备役部队平时严格的教育训练，只有平时的严格训练，才能使快速动员得以实现。如在中东战争中，以色列与埃及相比，土地的面积只是埃及的 1/37，人口不足埃及的 1/10，但以色列由于平时预备役人员训练有素，动员能力迅速，所以，在第四次中东战争中，埃及进攻时，以色列在 48 小时内就动员了 30 万预备役人员参战，成为以军从战争初期被动挨打转变为后期主动进攻的基础。再如，瑞典既没有庞大的常备军，也没有核武器，它实行武装中立达 170 多年，主要依靠其强

大的后备力量，它的现役部队平时只有 6 万多人，但由于动员体制完善，后

备力量训练有素，战时经过 4 天动员便能扩大到 80 万人。因此，为了保证战时的快速动员和部署，必须加强预备役的训练。

第三，武器装备的不断更新，对预备役训练提出了新的要求。在以往的概念中，预备役的武器装备总要落后一些，简陋一些，使用现役淘汰下来的武器装备。然而，在高技术战争出现的今天，这种概念已发生了改变。发达国家预备役的装备同现役部队的装备相比较，确实有些落后，但是应该看到预备役的装备在随着现役部队装备的更新而不断的得到改进，装备现代化程度越来越高。比较起来，发达国家的预备役在装备上要比大多数发展中国家的现役部队的装备先进得多，而且，装备更新也要快得多，美国根据现代战争的特点提出“先打的先装备”的装备政策后，已打破以往“先现役后预备役”的做法，按照作战计划优先装备先投入作战的部队，而不论是现役还是预备役。从美军各项装备的采购进度上看，现役和预备役换装过程正在接近吻合，实行同步更新。大型运输机和舰艇更多地移交给预备役部队，预备役部队的新装备日益增多，装备已有较大的改善，目前，美军预备役部队的一些地面部队已装备有 M—1 式坦克、M2 和 M3 式步兵战斗车、UH—60 直升机、AN—64 武装直升机，新型 12 管火箭饱和防空导弹等。航空部队有 F—14、F

—15、F—16、F—18 等新型战斗机，也有 C—5、C—141 等大型运输机。海军预备役有驱逐舰、护卫舰、扫雷舰、运输舰等等。预备役部队拥有的轻重型装备的数量并不少，基本上是齐装配套。有些项目仅比现役部队晚 1～2 年，与现役部队的装备差距不断缩小。西方其它国家预备役部队的装备大体

与此相同。由于武器装备的更新对预备役人员的素质提出了新的要求，要掌握和使用好这些武器，使之发挥应有的效益，就必须加强预备役的教育训练。