StepⅡ.Reading

1. 让学生打开书，仔细阅读第一部分方框内的问句与答句。

2. 让学生试着将问句与答句配对（用铅笔连接起来）。

3. 教师先自问自答一遍作出示范。注意这些问句不一定只是一对一的回答，有的可能有两三种回答。

例如：Shall we climb that hill？答句可以是： Good idea！

No，let’s finish our homework. No，let’s go and see the pandas. 4.让几对学生先后站起来进行问答。

5.让学生找出答句 Let’s go at a quarter to 中 to 后的省略词（ten）。