本卷主编的话

请把耳朵贴近我，听我悄悄讲⋯⋯

一说起“玩”，不同的人就有不同的反应。有的人特别高兴；有的人就有点儿紧张。

为什么会紧张呢？

这是因为在过去一些年代里，有人把玩儿看成是剥削阶级思想，认为玩儿是不健康的。特别是一些家长对玩儿比较敏感。他们认为玩儿会影响学习。因此，他们的心底里是不希望自己的孩子玩儿，或少玩儿一些。

其实，生活中，他们是把玩儿狭隘地理解成了那种没有甚么意义的“游戏”了。他们很少把玩儿和学习联系起来；更没有认识到“玩”与“学”是一对双胞胎。

让我们来看看很有权威的包括《辞海》在内的各种辞书是怎样解释“玩” 的。

主要有四个解释： 1.戏弄、玩耍。

辞书里举了《国语·吴语》中的话来例证：“将玩吴

国于股掌之上。”这里的“玩”是戏弄的意思。它又举《红楼梦》第 39 回的例子：“贾母又命拿些钱给他，叫小幺儿们带他外头玩去。”这里这个“玩”是玩耍的意思。

1. 欣赏。如玩赏。

举例如西晋文学家陆机在《叹逝赋》中说：“玩春翘而有思。”再如《儒林外史》第 51 回说：“在船里，推了窗子，凭船玩月。”这显然是欣赏的意思。

1. 指玩赏的东西。

如古玩，珍玩。在古籍《国语·楚语》中说：“若夫白珩，先王之玩也。” 珩，是一种像磬那样形状的古代人佩戴的玉石。

1. 研习。

在《易·系辞上》里有这样的话：“是故君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占。”

由此可见，我们的祖先，早在周朝就将“玩”与“学习”联系在一起了。更有意思的是，“玩”在古代有一个异体字，这个异体字在近代读物中

仍然常常出现，这个异体字“玩”字是这样写的：“翫” 你看这个字是不是有点儿怪？

左边是学习的“习”的繁体字，右边是个“元”字。

按照汉字形声的规律，这个“翫”字的左边应是主体，就是“学习”； 右边是它的近似发音，是“玩”的右偏旁。

“翫”就是“学与玩”，玩就是学。学中应有玩，玩中必有学。学与玩是一对双胞胎，玩与学是少年儿童生活的重要内涵，是少年儿童的天性，也是儿童的权利。当然，随着少年儿童年龄的变化，学与玩或玩与学的内容和成分也在变化。

我们要对所有孩子们的家长也说一句悄悄话：“千万千万不要剥夺孩子玩的权利。”

我们给你说的悄悄话不知道你听清楚没有？好，其实，千言万语是一个

意思，借冰心老人的话就是：学，就专心致志地学；玩，就痛痛快快地玩(给

《学与玩》的题词)。

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