贝 尔 严格的教育

亚历山大·贝尔于 1847 年出生在苏格兰的爱丁堡。他的祖父和父亲都是著名的语音学家。贝尔的父亲创造了一套借助手势、口型来表达思想感情的哑语，这给聋哑人带来了极大的方便。今天，在此基础上不断改进和完善了的哑语就是由此而来的。这些，都使贝尔从小就受到了语音学及其发明创造的熏陶。

可是，小贝尔虽然聪明、手巧，做什么像什么，但他又出奇的贪玩和淘气。贝尔的小学阶段中每次测验成绩都是全班最差的，这糟糕的情况最终使他退学回家。

爷爷非常疼爱小贝尔，他看到小贝尔这种学习状况，就决定由自己亲自来严格管教。他认为放任下去，孩子虽有良好的资质，但可能一事无成！

爷爷很有个性，而且对小贝尔要求非常严格，教起课来像一头狮子，这常使贝尔望而生畏。不过贝尔很喜欢爷爷，因为他知识渊博，就像一部百科全书。在爷爷花了一年时间进行严格教育后，贝尔发生了很大的变化。贝尔后来回忆道：“爷爷使我意识到，对于每个学生都应该会的普通功课，我却不知道。我时常为这种无知而羞愧。爷爷在我心里唤起了努力奋斗去克服学识浅薄的雄心。”正是这种雄心，激发贝尔踏上了探求科学真理的道路。

少年贝尔，以其聪慧和过人的毅力取得了持续的进步。16 岁这一年，贝尔以优异的成绩考入了爱丁堡大学，受爷爷和父亲的影响，他选择了语音学专业。这一专业，当时主要是为了解除聋哑人的痛苦。贝尔为自己高尚的动机所激励，在大学期间系统地研究了人的语音分析、发声机理和声波振动等专门知识。他把理论研究和父辈的实践经验结合起来，进步很快。由此出发， 最终导致了电话的发明。这是贝尔始料不及的。

1867 年，贝尔大学毕业又考入了伦敦大学进行语音学的深造。1869 年，

22 岁的贝尔以其出众的才华被美国波士顿大学聘为语音学教授。