你的心理健康吗？——和你谈谈多动症本报记者 若梅

据有关资料表明，3％的中小学生患有不同程度的心理疾病。实际上，专家们在学校测查的结果远高于此，某校学生中心理上存在问题的人达 12％左右。

近日，记者采访了北京同仁医院临床心理科洪宝瑟副主任医师，她介绍说，目前中小学生中较为多见的心理疾病是多动症、抽动症与忧郁症。

我们谈谈多动症

多动症又叫脑微小病变综合症，是指智力正常的人，表现出与智力水平不相称的活动过多。多动症并非幼小儿童专有的疾病，它可以由婴儿期一直延续到青年期，甚至更长。

你身边是否有这样的同学，他接受能力差，注意力集中短暂，学习缺乏动力，行为激烈，情绪波动，说谎，常有过失行为⋯⋯假如你身边有这样的同学，请不要因为他成绩差毛病多而远离他，因为他很可能有心理疾病。

洪大夫告诉记者，目前独生子女的注意力水平普遍与实际年龄不符。中学生们二、初三的注意力发育水平只是止常小学生的水平；其中占总数 10％ 的中学生注意力只相当于正常小学生二三年级的水平。按道理，这部分中学生就存在心理障碍。

实际上，有不少成绩不好的中学生除因学习压力大或家长陪读造成不良后果外，很大程度上是他们患有心理疾病。只是，他们的病情并没有引起家长、老师的重视。患多动症的中小学生大部分不笨，只要能集中精力听讲， 学习成绩自然会上去。

在同仁医院临床心理科的诊室里，不断有由父母陪伴的中小学生出出进进，他们在这里接受测查，接受心理医生的指导与治疗。

“多动症可以用药物治疗吗？”记者问。 “当然可以。”洪大夫说。“治疗多动症就是要集中患者兴奋点。一般

在早上 7：00 钟吃药，半个时过后，在药物作用下，患者脑子里的兴奋点开始集中，这时候恰好上课。”

“多动症患者很普遍，治疗效果也很明显。在心理治疗与药物治疗的作用下，患者课堂纪律好转，一般平均成绩能提高 20 分以上。只是，懂得来这里看病的学生与实际患病人数相比还是太少太少了。即使来看病，也常常是只要成绩提高就不再来，他们不理解心理疾病的治疗需要一个较长的过程， 坚持不下来，病情反复就不好治了。”