（二）爱国主义和国际主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统，体现在各兄弟民族牢固亲密的内聚力中，为我们悠久的历史所浇灌所培育。

爱国主义教育在每个历史阶段都有着不同的具体内容和具体特点，但也有共同的基本内容和基本特点。新编大纲中着重反映的共同基本内容和基本特点，概括他说，有：1.不畏艰险，世代相承地开发祖国的自然资源，改造祖国的山河，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富，为人类文明努力作出自己的贡献，2.反对民族的分裂和国家的分裂，维护各民族的联合，团结和祖国的统一。各族人民和社会各方面的爱国力量应当为国家的统一、民族的团结进行坚持不懈的斗争。3.在外敌人侵面哺，团结对外，奋起抵抗，直到彻底战胜侵略者，坚决维护祖国的主权和独立。4.同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行英勇顽强的斗争，或是武装起义，或是社会改革，以推动祖国朝着繁荣富强的方向前进。

爱国主义是一个历史范畴，不同国家的不同时期，对它有不同的理解。岳飞和文天祥的爱国主义是与“忠君”和保卫封建王朝紧密相关的，华盛顿和罗伯斯庇尔的爱国主义是与维护资本主义制度联系在一起的。当今我们向青少年一代进行历史教学，要发扬的是社会主义的爱国主义。什么是社会主义的爱国主义呢？第一，社会主义的爱国主义，爱的是中华人民共和国，不应该把爱祖国和爱社会主义制度割裂开来和对立起来；第二，社会主义的爱国主义，爱的是中华民族，不应该把全民族的利益和本族族属的利益割裂开来和对立起来；第三，社会主义的爱国主义要与国际主义相结合，不要把爱国主义和国际主义割裂开来和对立起来，我们今天的爱国主义，有别于历史上一切剥削阶级的爱国主义，不是狭隘的民族主义，而是同世界人民的革命利益完全一致，同国际主义相结合的爱国主义。中华民族的灿烂文明曾经给世界各国的文明以巨大的贡献，世界各国的先进文化和科学技术也给中国历史的发展留下深刻的影响，中国人民和世界各国人民相互支持，在保卫世界和平，争取人类进步等方面有着共同的利益。

在学校教育中宣传爱国主义思想，应该与社会上的宣传有所区别，在社会上对港、澳、合同胞，对海外侨胞只要他们爱祖国（不一定爱社会主义制度）；就应该团结他们，爱国主义是统一战线的一面旗帜。我们的学校则是培养社会主义建设事业接班人的阵地，我们的接班人不仅仅应该爱祖国，而

且是社会主义事业的建设者和保卫者。因此，我们要培养学生具有社会主义的爱国主义思想。