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历史教学大纲学习指导
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文档概述
前 言 为贯彻《中华人民共和国义务教育法》,一九九二年八月国家教委颁布了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案(试行)》(以下简称《课程方案》)。《课程方案》由《课程计划》和小学、初中二十四个学科的教学大纲组成,自 1993 年秋季起在全国逐步试行。 《课程方案》是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件。它体现了义务教育的宗旨,是在小学和初中全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量的一项重要措施...
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前 言
历史教学大纲学习指导
九年义务教育初中《历史教学大纲》审查说明
掀开历史教学新的一页——九年义务教育初中《历史教学大纲》及其使 用
(一)强调历史教学的重要地位和作用
(二)加强基础知识
(三)重视思想教育和能力的培养
(四)注意减轻学生负担和利于教学
(五)增加弹性
(六)重视乡土史教材和当地民族史教材的编写
(一)大纲的重要性
(二)使用大纲应注意的几个问题
九年义务教育初中《历史教学大纲》中的“处理教学内容的若干原则”
九年义务教育初中《历史教学大纲》中的思想教育和能力培养
(一)社会发展规律教育和中国社会主义初级阶段基本路线教育
(二)爱国主义和国际主义教育
(三)革命传统和道德情操教育
(四)国情教育
(一)历史事实的再现和再认能力
(二)历史材料的鉴别和使用能力
(三)历史问题的分析和评价能力
(四)历史本质和规律的揭示能力
(五)历史问题的表达能力
九年义务教育初中《历史教学大纲》中国古代史部分的说明
九年义务教育初中《历史教学大纲》中国近代史部分的说明
义务教育初中《历史教学大纲》中国现代史部分的说明
九年义务教育初中《历史教学大纲》世界历史部分的说明
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