分类
发现
课程
标签
搜索
注册
登录
分类
发现
课程
榜单
标签
注册
登录
中学数学 2000年第2期
文档评分:
4.0 (
0 个有效评分
)
文档语言:
中文
章节数量:
22
阅读人次:
1672
收藏数量:
0
整理分享:
admin
阅读
收藏
扫码
阅读
收藏
扫码
文档概述
我的教育教学教研观 361003 福建省厦门双十中学 任 勇 1 我的教育观 教育是一项育人的伟大的事业,作为一名数学教师,不仅要教好数学, 成为“经师”,而且更要成为学生成长和身心健康发展的指导者,成为“人师”. “无德”不能为人师;“无能”也不能为人师.这就是人们常说的“打铁先得自身硬”. 素质教育要求我们培养学生的“创新精神”,“创新精神”是人类进步的灵魂”.这首先就要求教师有创新意识,并能...
书籍目录
书籍评论 (
0
)
我的教育教学教研观
1 我的教育观
证法2
2 我的教学观
3 我的教研观
常架“两法”之桥 促进能力提高
在错误解法同正确解法的转化中培养学生的纠错能力
在数与形的转换中培养学生的能力
在对通法与特技、繁解与简解的辩证认识、演变中促进学生能力 的提高
在多种解法的相互转换、综合运用中促进学生能力的提高
“发现”思维训练的若干途径
通过类比、归纳法进行“发现”思维训练
通过联想、比较法进行“发现”思维训练
通过映射、变换法进行“发现”思维训练
通过移植、渗透法进行“发现”思维训练
通过实验、观察法进行“发现”思维训练
让学生在求异中创新
在命题条件求异中创新
在命题结论求异中创新
在命题延伸求异中创新
问题3
在命题构造求异中创新
相关课程
阿尔泰山系列 阿尔泰旱獭
阿尔泰山系列 白色喀纳斯
阿尔泰山系列 草原石城
阿尔泰山系列 慈爱的冰川
阿尔泰山系列 和谐共生
阿尔泰山系列 红桦林
阿尔泰山系列 可可托海
阿尔泰山系列 热闹的河洲
阿尔泰山系列 沙漠绿洲
阿尔泰山系列 深湖
阿尔泰山系列 守护
阿尔泰山系列 泰加林
×
分享,让知识传承更久远
×
《中学数学 2000年第2期》电子书下载
请下载您需要的格式的电子书,随时随地,享受学习的乐趣!
×
二维码
手机扫一扫,轻松掌上学