周崇坡

如今青少年朋友常喜欢说的一句话是：“我要寻找自己的最佳坐标。” 但究竟什么是坐标和最佳坐标？怎样才能寻找到人生的最佳坐标？许多人并不清楚，甚至还是稀里糊涂。

假使撇开“坐标”的几何学本义，而作一般的社会学解释，那么“坐标” 就是位置，“最佳坐标”就是最好位置。

人们进戏院看戏，到电影院看电影，都要凭票对号入座。一个人的一生如此漫长，怎能没有自己的座位？不但应该有，而且根据需要，可以适时地换位，换一次、二次、三五次均可，直到最佳为止。那么如何寻找自己的人生最佳位置呢？没有立竿见影、正确无误的答案。在此不妨说一个故事：

传说释迦牟尼有次对众弟子讲经，一弟子问：“怎样使一滴水永远不干？”释迦牟尼慧眼微闭复又睁开，缓缓地说：“要使一滴水永远不干，只有把它溶汇到汪洋大海中去。”从某种意义上说，这也许提供了寻找人生最佳坐标的途径和方法。

如果我们将释迦牟尼说的汪洋大海看成是汇集着芸芸亿万众生的社会， 那么要使个人这滴水永远不干和闪光，处于最佳状态，唯一的途径和方法只能到社会实践中去寻找，去摔打，去发现。既发现社会的特点、时代的需要以及生存、适应、发展之道，又发现自己的优势、长处、缺点、不足、具备什么、尚未具备什么、必须具备什么⋯⋯当你了解、发现了这些，也许你就找到了自己的最佳位置。

人非生而知之。人生的选择，坐标的寻找，须要老师指导。除了学校内老师的指导理应十分重视外，还有无限数量的老师——书籍的指导，也绝不能忽视。人们常说：“书籍是人类进步的阶梯，是人类经验的总结。”也是指导青少年寻找理想目标的明灯。本世纪三四十年代，当民族危亡、人民苦难、山河破碎、家园难圆之际，许多青少年读了《大众哲学》一类书籍，树立了科学的进步的人生观，投身抗日斗争；还有不少青少年读了鲁迅、茅盾、巴金等作家的文艺作品，怀着对旧制度的无比愤恨和对新社会的光明憧憬， 投身埋葬蒋家王朝、缔造新中国的革命斗争。应当说他们在那个时代都寻找到了自己的最佳坐标。

90 年代的青少年朋友如何去寻找人生的最佳坐标？我想一靠革命理论和社会实践，二靠学校老师，三靠优秀书籍。除外别无良策。