孔子学琴

大家知道，孔子之所以能成为春秋时期的著名哲学家兼教育家，并不是由于他聪明过人，而是由于他不耻下问，好学不倦、活到老，学到老。

孔子几乎向一切可以学习的人学习。他曾经“往见郯子而学焉”，又曾经“访乐于苌弘”、“问礼于老聃（单）”、“学琴于师襄”，甚至向一个只有七岁的小孩子项橐（驼）求教。他自己说得好：“三人行，必有我师焉！ 择其善者而从之，其不善者而改之。”

孔子学习，绝不像有些人那样“囫囵吞枣”，而是把“学”和“思”结合起来，求其融会贯通。有这么个故事：孔子向师襄子学弹琴，先学了一只曲子，练了十来天，还在不停地练。师襄子对他说：“差不多了，再学只曲子吧！”他答道：“我仅仅学会了谱子，还没有掌握技法啊！”过了些时候， 师襄子说：“你已经掌握了技法，可以另学一只曲子。”他答道：“我还没有体会出这只曲子所表现的思想感情呢！”又过了些时候，师襄子告诉他： “你已经弹出了思想感情，可以学新的了。”他说：“我还弄不清作曲家是个什么样的人。”他继续弹，师襄子在旁边听，听了一阵说：“像有个人在严肃地思考，快乐地抬头遥望而关怀着远方。”孔子兴奋地说：“我已经了解了作者的为人：黑黑的面孔，高高的身材，两眼仰望，一心想着以德服人， 感化四方。除了文王，还有谁是这样的呢？”师襄子又吃惊，又钦佩，向孔子行了个礼，高兴地回答道：“一点儿也不错。老师讲过，这只曲子，叫做

《文王操》啊！”

还有个故事也很动人。孔子晚年喜欢《易经》。这部书很难读，但他不怕困难，边读边思考。由于读的启数太多，以致把穿在《易经》上的皮绳都磨断了；换上新的，又磨断了；更换上新的。⋯⋯就这样，反复研读，越读越起劲，并且满怀信心地说：“如果让我多活几年，那么，我在《易经》的研究上是会做出成绩的。”后人把孔子读《易经》时几次磨断皮绳的这段故事概括成四个字：“韦编三绝”，用来称赞他刻苦学习的精神。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——孔子