编辑末必要学者化

要当一个好编辑，首先和重要的是“编辑化”，而不是“学者化”。编辑和学者是两个不同的概念和职业，对其各自的要求是不同的。鼓励编辑搞研究，应本着编研结合、编研相长的原则，“编”为“研”提供信息，提供材料和选题，“研”为“编”提供知识，提供判断力，更好地为“编”服务。在这里，“研”是手段，“编”是目的，二者的关系不能倒置。这几年出版物质量下降，文字错误越来越多，恐怕与编辑们忙于“学者化”不无关系。

作为编辑，既要有一定的专业知识，又要一专多能，其中“多能”是十分重要的，如了解、熟悉一些技术性知识，包括编排、校对、印刷等各个方面。其实，编辑的知识结构不应是一种规格，能够作到一专多能、略专多能、不专但确实多能，都是很实用的编辑人才。