生动活泼，通俗易懂

有人做过抽样调查，在“学生最喜欢的老师”中第一条就是“上课认真， 声音宏量；语言清晰、活泼、生动、幽默、有趣”。毛泽东同志的“十大教法”中也明确提出：“说话通俗化，说话要明白；说话要有存味；以姿势助说庆。”要做到这些，有赖于我们平时广为采撷，留心积累。要注意向群众学习，人民群众中有着大量新鲜活泼的语言宝藏。要学习一点语法、修辞、逻辑知识，学习可以为所用的语文材料。总之，平时兼收并蓄，教课时才会根据需要信手拈来，恰到好处，使课堂教学倍增丰采。提高教师的教学语言素质是当务之急，但它又不是一蹴而就的。“功夫在诗外”是陆游作诗的经验之谈，锤炼教学语言的功夫也应该在“课外”，需要点点滴滴，日积月累， 潜心苦练。因此，也可以这样说，它将伴随教师整个讲坛生涯。