善于用情感和形象去感染学生

以情动人、以形象感人，是语文教学语言的最大特点。授之以知，又感之以情，方能使学生的情思躁动、兴致勃勃。《雷电颂》是话剧《屈原》主人公的抒情独白，形象生动，感情浓烈。教学时，应扣住课文反复、排比、比喻、夸张的句子，运用饱含着情感和哲理的语言去揭示文中的象征意义， 分析主人公的形象。如果语言平淡乏味，势必影响学生对内蕴的把握。