语言要有统一的协调感

在教学过程中，语言的各要素之间诸如语速、语调等总是配合默契、协调一致的，都必须围绕同一个目的来进行。若是过分强调突出某一要素而忽略另一要素，如只强调语言的形象性而忽视了语言的准确性，就不能充分发挥教师语言的作用，反而会削弱教学的效果。