学习迁移的概念

迁移是指已经获得的知识、技能，甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的，前者叫正迁移或简称迁移，后者叫负迁移或干扰。本节所讨论的学习迁移仅限于知识学习方面的迁移。

正迁移表现为一种已经获得的知识对新知识的学习起促进作用，有利于新知识的掌握。例如：学习数学有利于学习物理，这是不同科目之间的迁移； 学习珠算有利于学习心算，这是同一科目不同部分或方面之间的迁移。负迁移相反，表现为过去获得的知识对新知识的学习起阻碍作用，使新知识的学习发生困难。例如，掌握了汉语语法，在初学英语语法的初期，总是出现用汉语语法去套英语语法，而影响了英语语法的正确掌握。这种干扰甚至在新知识已经掌握之后，仍在起作用。实验证明，练习记忆散文内容会使逐字背诵散文发生困难。

必须指出一种已掌握的知识对另一种新知识学习的影响，并非只有正迁移或只有负迁移，实际上常常是某一方面起正迁移作用，而在另一方面又起负迁移作用。例如：学过汉语拼音字母，在开始学英语字母时，在识记其字形中有正迁移作用，而在读音中则起干扰的作用。

一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。如果能充分注意正迁移及其产生作用的条件，在一定程度上能减少甚至防止负迁移的消极影响。