新闻的处理与利用

在信息社会，学会如何处理和利用新闻讯息是非常重要的。新闻处理的方法包括：

制定选择新闻的标准。对中、小学生来说，选择的标准可以是：与自己想象的前途或打算从事的专业有关；与自己现在的功课有关；与自己生活中所欣赏或信奉的观念有关；与自己的爱好或娱乐有关；与自己的身体健康和心理健康有关；特别能打动自己的事实和思想⋯⋯总之，是自己感到比较需要的。对其他新闻，可以一掠而过，然后迅速忘掉。
选择媒体。不是每个媒体都能刊登你感兴趣的新闻，也不可能发现一个媒体上面全是你感兴趣的新闻。只能找到若干个媒体，上面有较多的你需要的新闻就可以了。一般来说，中、小学生愿意选择的是青少年媒介、广播电视节目报、文艺体育报刊以及科普报等。
选择新闻。有些新闻是你现在就能用得上的。爱好计算机的青少年总能从计算机报上发现新的软件和编程方法。但大部分新闻是用不上的，只要你觉得“可能”以后有用、或感兴趣的，你不妨一读。对新信息和新事实的“感觉”也很重要，没准儿在什么时候就对你的生活有了影响。
保留重要资料。可以用剪报和记笔记的方式保留你认为重要的资料。这就是你的资料库了。剪报需要分类粘贴，笔记最好也用纸，而不是笔记本来记，以利于分类。没有分类的资料，当达到一定数量时，会重新变成无序的讯息，所以分类是非常重要的。现代人会觉得剪报和记笔记的方式比较原始。进入计算机互联网络的青少年可以直接从网上拷贝《中国青年报》、《北京青年报》或《人民日报》的有用信息。
新闻的利用。我们阅读新闻、保留新闻是为了使用。做作文时，我们可能需要一些新闻资料；解决某类问题时可能需要一些知识。但更重要的使用是看不见的。新闻使我们与世界保持联系，使我们能对自己

的生活作出客观的判断。