●阅读训练与欣赏

珍珠鸟

冯骥才

真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全； 从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱笼。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它的可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙！

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字； 一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐地它的胆子大了，就落在我书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西， 它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中， 飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，

生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩， 它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。［赏析］

这篇文章作者借一只美丽而怕人的小鸟，怎样在“我”为它创造的宽松的环境中成长，并与“我”建立起情谊，亲密相处的事，表达了一个亲切而感人的主题：信赖，往往创造出美好的境界。

细细品味，文中无不透露着“我”深深的爱意。从作者细腻而动情的描述中，我们不难看出，爱，是建立信赖的前提。因为爱，才刻意为鸟安排“自然”的环境；因为爱，才绝不窥视，少于惊扰。于是，信赖在爱中建立。

鸟孩子出生之后，它已没有戒备，从起先的笼中活动，到屋内的“飞来飞去”，从远距离书架上的“神气十足”，到笔尖前的“跳来跳去”。这之间，有小鸟“喝茶”的试探，有“我”不动声色的书写。信赖，使“怕人” 的小鸟，变成了“不怕”而“友好”的小鸟。最终，竟安睡于“我”的肩头， 梦中呢喃。多么美好的画卷呀！

为了表现“信赖”这个主题，作者在布局谋篇上也是刻意精心的。信赖， 是双方的。写鸟生存的外部环境，着重于描写“我”的爱意。写信赖的发展， 则重点刻画“小珍珠鸟”对“我”的情谊。在这里，作者多处运用细节描写， 像“小鸟”出生后的长相，“试探”时的恣态，友好的“啄手”，熟睡的梦语等，把小鸟的情态变化，展现得淋漓尽致，使人不得不掩卷沉思：信赖， 能创造出人与鸟如此和谐的美景，信赖更能促使人与人的和睦相处，使世界变得和平而安宁。

（黄莺）