要学会写动物、写植物

李德善

会观察、勤观察、养成观察的习惯，是写好文章的根基。如果我想在文章里把动物、植物写得活灵活现，更得靠观察。

作文的时候，老师常常会出题让我们写动物或植物，这是为了训练我们的观察能力和写作能力。怎样通过观察写好动植物呢？

一要抓整体，写特点。一位小朋友这样写蝎子：

石头底下小草丛里，一只蝎子伏在地上。它扁扁的肚皮紧贴土地，小小的椭圆形的背上，有几条隆起的纹路。两只像螃蟹一样的钳子，在前头舞动着。它的眼睛极小，几乎看不见。蝎尾是一节一节的，尾端有一个极短的小针。这蝎子全身黄中透青，看着怪吓人的。

这里把蝎子的整个面目都写出来了，而且抓住了特点，肚子、背、钳子、眼睛、尾巴，都是有特点的。这么写就很生动。

二要连续看，写过程。动物和植物都有从小到大的生长过程，所以要连续观察，写出它们的生长过程。把生长过程写出来，就能在变化当中清楚地写出动植物的面貌来。有一篇写海棠树的文章，是这样写的：

校园里有两棵海棠树，苗条的身材，笔直的树干，谁见了都想多看几眼。春天，海棠树的叶子嫩绿，在嫩绿的叶丛中，有许多小花苞。过了些日

子，花苞胀破了，开出了一朵朵洁白的小花。

夏天，海棠树结果了，结出的果是淡黄色的。

到了秋天，海棠果熟了，红通通的，像挂在树上的一个个小红灯。

冬天，海棠树的叶子枯萎了。大雪一来，它那光秃秃的树枝，就积了一层晶莹的白色，美极了。

写人、写事、写景、写动植物都需要观察，要观察特点，还要观察过程， 这样才能写出好文章。