三级学法指导

“三级学法指导”，即“常规性通用型学法指导”—→“分科分类特殊型学法指导”—→“创造性发展型学法指导”。这是林惠生老师在语文教改领域里多年探索的课题。其实验过程及其方法是：

1. 制定“三级学法指导”网络，建立环环扣紧，逐级提高的有“量”有“序”的宏观系列。