教师身势交流的技巧与要求
教师的身势姿态既作为教师为人师表的一个重要方面,又作为传达教学信息、体现教学艺术的重要手段,应当引起高度的重视。古人云:“行如风, 坐如钟,站如松。”即是说人要坐有坐姿,站有站态。教师的身势姿态不仅应符合道德规范和审美要求,也应遵循心理学上的有关原理,使之合乎教学上的原则和要求。下面就教师身势交流中几个重要的方式和方法(关于“手势”下章将作专门研讨和阐述),具体介绍其运用的技巧与要求。
教师的身势姿态既作为教师为人师表的一个重要方面,又作为传达教学信息、体现教学艺术的重要手段,应当引起高度的重视。古人云:“行如风, 坐如钟,站如松。”即是说人要坐有坐姿,站有站态。教师的身势姿态不仅应符合道德规范和审美要求,也应遵循心理学上的有关原理,使之合乎教学上的原则和要求。下面就教师身势交流中几个重要的方式和方法(关于“手势”下章将作专门研讨和阐述),具体介绍其运用的技巧与要求。