两个“名角”的争论

林子谦在标点符号大家庭里，分号和省略号是受到大家尊重的“名角”。可它

俩都有点骄傲，互相瞧不起。一天晚上，小主人兰兰刚睡着，它俩为了炫耀自己，又争吵起来。

“瞧你，就那么一‘点’一‘撇’（；），简直太渺小了！”省略号双手叉腰，昂着头，摆出一副傲慢的样子嘲笑分号。“你看我，有 6 个圆点

（⋯⋯），要占两个方格，多气派！” “我个儿是小一点，可我的用处大着呢！”分号看不惯省略号那狂傲的

姿态，很不服气地打断了省略号的话。 “你的用处大？真是笑话！”省略号撇撇嘴，瞟了分号一眼，“如果你

不怕丢人的话，就说说你有些什么用处吧！” “哼！我丢人？我本领大着呢！我可以表示比逗号大，比句号小的停顿。

把并列的分句和短语分隔开。”分号摇头晃脑地说着，很得意地瞅了一眼省略号，“你看，‘课外活动开始了。沙坑边，许多人在跳远；爬竿处，几位小朋友正在奋力攀上竿顶；球场上，同学们在练习投篮。’这句话里就非用我不可！”

“哈哈哈！”省略号不禁大笑起来，“你这点用处算个啥！我的作用可比你大得多！你看，我可以表示文章中省略或删掉的部分：‘我就是叫作藤野严九郎的⋯⋯’还可以表示列举没完，如‘什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、火鸡⋯⋯’表示没有说出的话，或说话断断续续也要用到我，例如张指导员用微弱的声音说：‘你们要⋯⋯好好⋯⋯学习⋯⋯将来⋯⋯’”

分号再也听不下去了，它激动得大声喊起来：“快别吹了吧！我的用处还没说完呢！不说别的，就说分项列举吧，也一样要用到我！”分号略为停顿了一下，稳定了自己的情绪，“你看，我们的小主人兰兰订的学习计划上就用了我：1、不迟到，不早退，不旷课；2、上课专心听讲，认真做好笔记； 3、课后及时复习，按时完成各科作业⋯⋯”

没等分号讲完，省略号也叫起来：“你还吹呢，你自己举的例子里就用了我！”

这时，钢笔用力顶开文具盒，急忙跳出来劝解。它语重心长地说：“分号、省略号，你们刚才说的自己的用处都对，这是你们为人们服务的本领。但不要只看到自己的长处就瞧不起别人。今后，让我们团结起来，共同为小主人兰兰服务，可千万不能骄傲呀！”

分号和省略号听了钢笔的话，心里非常惭愧。两个名角都红着脸，同时伸出自己的手，紧紧地相互握在一起。

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