充分利用数形结合

数和形在客观世界中是不可分割地联系在一起的。现行中、小学教材十分重视数形结合。如从认数开始就适当和形的特点结合；用线段揭示数量关系；引进数轴教加、减等。用代数方法解几何题，用几何方法解代数题，也和按数形结合的要求进行教学有关。

数形结合使代数与几何知识统一起来，便于深刻理解数学知识。从心理学角度看，这是直观与抽象、感知与思维的结合。