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生物科技活动教材
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文档概述
绪 论 生物学是研究生命的科学,也就是研究生命现象的本质、探讨生物发生发展规律的一门科学。当代生物学发展非常迅速,而且在其发展过程中同其他自然学科和社会学科不断相互渗透,同各种生产生活领域的联系日益密 切。这种相互渗透和密切联系,更加速了生物学的发展进程。这就有助于早日解决当代人类面临的肿瘤、环境污染、人口膨胀,粮食不足等重大问题。 面对生物学的发展形势,培养生物科技人才是一项十分重要的任务。生物...
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绪 论
生物科技活动教材
第一节 植物组织培养
思考题
第二节 植物水培
第三节 细菌培养和观察
第四节 衣藻培养与观察
第五节 草履虫培养和观察
第六节 果蝇杂交实验
表 1—2 温度对果蝇发育过程的影响
第七节 青蛙个体发育观察
第二章 野外考察
第一节 种子植物标本采集和制作
表 2—1 种子植物野外采集记录表
第二节 野生植物资源调查
品登记卡
第三节 植物生态类型观察
第四节 植物物候观察
黄枯期。分为开始黄枯期和普遍黄枯期。
表 2—3 草本植物物候观察记录表
第五节 植物群落考察
表 2—4 乔木层各种植物重要值分析表
第六节 昆虫采集和标本制作
第七节 青蛙食性调查
表 2—6 各种食物成分的数量统计
表 2—7 各种食物成分的频次统计
第八节 鸟类生活习性观察
第九节 鼠类洞穴观察
第三章 栽培饲养
第一节 小麦有性杂交
第二节 马铃薯与番茄嫁接
第三节 菊花扦插
第四节 家蚕饲养
第五节 金鱼饲养
第六节 家兔饲养
第四章 环境观测
第一节 植物减少空气含菌量效应的观测
第二节 园林绿地夏季降温效应的观测
表 4—1 南京市绿化区与非绿化区温度比较(1976 年 7 月)
第三节 植物监测二氧化硫污染
第五章 参观访问
第一节 参观植物园
第二节 参观动物园
第三节 参观自然博物馆
第四节 参观访问动植物标本室
表 5—1 标本室编号簿
表 5—2 标本室植物名录
表 5—3 脊椎动物标本总登记表
表 5—4 脊椎动物标本分类登记表
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