在地沟教室里上课

1939年春，9岁的袁隆平与家人一道，在江上艰难行程了几天几夜，终于到达了重庆。

重庆被称为“山城”。由于它位于长江和嘉陵江的交汇处，又依着金碧山建城，境内有金碧山、凤凰山、马鞍山、华蓥山、歌乐山等大小不一的山。又由于上空水汽滞留，长年都是雾气腾腾的，所以又被称为“雾都”。山环着水，水绕着山，其地理上的优势，在抗日战争期间，被当时南京国民政府选作战时陪都，以备后用。

袁隆平在重庆生活了八年，搬了几次家，都是在江水边，这给他游泳创造了良好条件。

重庆作为大后方，又两江在此交汇，其水上运输比较发达。袁隆平的新家也就在嘉陵江边。在这里，大街小巷都分布着很有特色的茶灶。市民用砖垒起一口灶台，上面放几只水壶，取来江水，只烧一会儿，就有开水了。只花一个铜板，就能买一壶开水。少年袁隆平每天放学后，第一件事就是跑到茶灶买一壶开水，供一家人饮茶冲凉之用。

虽然抗日战争的烽火不断燃烧着，但陪都重庆却还是很繁华的。

当年重庆之所以繁华，与两江的水是分不开的。水的流通引来了舟楫，后来又发展了水上运输。水上运输的运费低，江水两边又是陡峭的山崖，在战争年代选择水运是比较安全的。

在袁隆平的记忆中，离他家不远处，一年四季都有船只往来，上面载着许多的瓜果蔬菜和粮食。若是买粮食，只要走下码头就能买到，非常方便。每隔几天，母亲都会来这里买新鲜的花束。

袁隆平的母亲修养很高，她特别喜爱花朵，更喜欢插花艺术。在那个时候，他们家的房屋面积不是很大，母亲常说：“室雅何须大，花香不在多。”房间虽小，在母亲的精心管理下，显得格外整洁。特别是窗台的插花，更让小房间增添了温馨感。

母亲每次从码头回来，手里总会捧着一束鲜花。春天到来时，母亲就忙着把买来的花插在花瓶里，首先插的白色的玉兰花，接着是红色的郁金香，随后是黄色的芙蓉花，紫色的康乃馨。秋天是金色的野菊花，冬天，母亲还会带回松柏枝。虽然没有花好看，但是它也给小屋带来了清香，小孩子们就围着松柏枝做作业。

过一段时间，母亲就会给这些花换清水，让它们的生命力更强，更持久。母亲看到孩子们做作业确实累了，就给他们讲松柏树的风格。这位贤惠、有修养的母亲，希望孩子们用功读书，更希望孩子们能养成好的习惯，在今后的道路中，能够养成良好的人格和高尚的情操。

袁隆平在小的时候，最让他兴奋的是，到嘉陵江里学游泳。不仅练习游泳的技术，还可锻炼身体。他每次从江边回来，都会捡一些漂亮的河流石带回家来，因为母亲对这些河流石爱不释手。母亲对着这些形态各异的河流石看了许久，然后对袁隆平说：

“二毛，你看，这些河流石多漂亮啊！可是你知道吗？它可是经多少万年前，在大风大浪中，不断受到河水的冲击，大风的侵蚀，才变成今天的漂亮的河流石的。不过，它们也有很大的功劳，当时它们身上有棱有角，它们用锋利的尖角挖开河中的淤泥，它们用身躯加固河床。”

“一颗小石子发现自身价值后，就能为人类造福，我们人类应该找到自身价值，去改造自然，去改造世界，使世界变得更美好。如果我们人类都能发挥自身的创造力，那么，这个世界就将是更美好、更理想的世界。”

“妈妈，那我们要怎样发挥创造力呢？”小袁隆平疑惑地问妈妈。

妈妈告诉他：“小时候，要用心学习，掌握更多的知识，长大后，要用所学的知识运用到现实当中，并做自己愿意做的事情。”

有一天，小袁隆平在江边玩耍时，突然间看到一个发光的河流石，他欣喜若狂，小伙伴们你一言，我一句都说是天然钻石。小袁隆平听到小伙伴们这样说，赶快跑回了家，让妈妈看。妈妈看到儿子的高兴劲，也是乐滋滋的，但无奈地摇了摇头说：

“这块河流石的确漂亮，可是它并不是什么天然的钻石。”

“什么样的才是钻石呢？”小袁隆平问妈妈。

妈妈说：“天然钻石晶莹剔透，光华闪烁，价值连城，人们视它为珍宝。钻石有十几种色泽，其中最优秀的是无色之色，如水所发出的色。”

“但无论何种色泽，在钻石都不是凝滞的私有质料，而是一种光，一种闪射的活的精神，犹如心脏之跳动。仅有颜色是不够的，没有光，再美的色彩也是死的，仿佛没有灵魂。玫瑰有色，可惜无光，在深夜我们看不到它。只有在黑暗之中，才能辨别光的真假。”“生命不能没有光。人不能只知接受而不知给予；不能只期望别人是宝石，自己却永远是佩戴者。被光照是有福的，光照别人更为有福。钻石的色泽生自钻石本身，真实，自然，气质非凡。”

小袁隆平睁着一双大眼睛，接着问妈妈：“那何为人生的色泽呢？”

妈妈笑了笑说：“虚荣不是，浮华也不是；得意的脸不是，骄傲的心更不是。人生的光泽不是别的，是阳光般的物质。爱是心灵的光泽，美好的德行就是人生的光泽。众人看见了它，且得到了它。”

“当你遭遇挫折的时候，一定不要气馁，要看到光明；当你人生贫穷落寞的时候，一定要发愤图强，不可懈怠；当你人生失意的时候，一定要抖擞精神，相信未来！”

小袁隆平听到母亲讲的道理，也似乎明白了一点，但还是不大懂。长大成人的袁隆平，回想小时候母亲讲的这些哲理故事，慢慢明白了一个道理：

“人不可贪婪，学会拥有，也须学会放弃。做任何事情都要有自信心。”

在袁隆平家的院子里，有一棵橘子树，每到夏季就在树下乘凉。可是它的树冠不是很粗大，枝杈显得很瘦小，但是叶子还是很茂盛的。别看它瘦小，它的功劳却不小呢！它为了紫藤的生长，心甘情愿地付出着。

你看，那一株紫藤正攀缘着它生长呢！那紫藤的枝叶四处蔓延，下面开着一串串的花朵，它凭借着橘子树的树干，向上盘绕，竟爬到了顶端。

每天早上起床后，打开窗户，第一眼就可看到紫色的花朵。有一天，妈妈走过来，用剪刀剪断了紫藤的枝蔓，并把枝蔓扯下来，扔到了垃圾堆上。

小袁隆平看到母亲这样做，有些不解，便问妈妈，“为何要把这些好看的花毁掉呢？”妈妈反问他，“你是喜欢吃橘子的呢？还是喜欢看鲜花？”小袁隆平直截了当地说，“我两样都喜欢。”

这时，妈妈就给讲道理，妈妈说，“二者是不可兼得的。那紫藤花虽然好看，可它太霸道了，你看，上面全是它的花，很难再看到橘子树的枝叶了。况且，它还不停地吸取橘子树的汁液，再不把它弄下来，那橘子树便会死去。所以，二者是不可兼得的。”

“勇于索取，也要肯于舍弃，二者不可兼得。”这是袁隆平在母亲的教诲中悟出的道理。

1939年8月，父母将袁隆平与弟弟袁隆德一同送进了龙门浩中心小学读书。

袁隆平家与学校在同一条街上，距离并不远。龙门浩这条街比较长，一眼看不到头，街巷的道路都是由青石板铺成的，曲曲折折地向前延伸着，两旁的民房都用灰色砖建成的，基本上都是二层楼，看上去好像进入了灰色的世界。

每天早上，袁隆平吃饭早饭，就和弟弟一起穿过这条石板路，去学校上学。由于周围都是灰色调，给人一种压抑的感觉，这条街在少年袁隆平心中似乎永远也走不完。

受到当时战乱的影响，袁隆平所上的小学并不太平。当时日军为了摧毁抗日的基地，对重庆进行了疯狂的轰炸，这是古今中外战争史上少有的轰炸，从1939年至1941年的年间，短短三年间，不足九平方公里的重庆市，却遭受了上万次空袭，空袭过后，整座城里遍地是倒塌的房屋，到处是被炸的尸体，使得整个重庆混乱不堪。

在这样的情况下，袁隆平的学习自然也受到了影响。每当防空警报拉响后，老师就带着同学们迅速钻进防空洞。

为了躲避日军的轰炸，为了不让学生的学习受到影响，老师就带领着学生到郊外的壕沟里上课，在当时被称为“地沟里的教室”。

空中敌机不断在上空盘旋，地下依旧是读书声响遍整个大地。敌人可以把学生的教室毁掉，也可以把我们的身体炸伤，但是他们却不能摧毁中华儿女心中坚强的意志，“地沟里的教室”，也就成了学生学习和避难的地方，这里也成了中华民族孕育希望的地方。

不久，由于日军的狂轰滥炸，使得水陆交通受阻，物资供应不上，食品和日用品也短缺，这个时候，袁隆平家的状况也发生了变化，一家人需要生活，孩子需要上学，而父亲的微薄收入也无法支撑这些开支，常常是入不敷出。昔日安稳的生活，此时，也不得不与全民族一样承受着生活的艰辛。

这一切罪恶，都应归于日军的大轰炸。这一页历史，让每个中国人愤怒不已，让每个中国人奋起反抗；让日本侵略者的惨无人道的嘴脸，体现得淋漓尽致；同时，也把中华民族的英勇斗争、顽强拼搏的精神表现得如此完美。这一页历史也让少年袁隆平明白，中国人是需要站起来的，是需要扬眉吐气的，这也激发了他爱国主义的情感。

在那阴森森的壕沟里，袁隆平学会了他终生难忘的歌曲，这是一首抗日救亡的歌曲：

中国不会亡，中国不会亡！你看那八百壮士孤军奋战在战场！四方，都是炮火，四方，都是豺狼。宁愿死，不投降！宁愿死，不投降！

袁隆平和同学们唱得是那样振奋人心，慷慨激昂。回家时，他就把这首歌教给弟弟们唱，不知不觉中，爸爸、妈妈也跟着唱起来了，他们唱出了自己对敌人的仇恨，唱出了自己对祖国的热爱。

袁隆平从小就受到了爱国主义教育，他总是表现得很积极，全身心投入到抗日的队伍中去。无论是在课堂上，还是在游行队伍中，他都会高唱救亡歌曲。那些救亡歌曲，就像火炬一样，不断在少年的心头燃烧着：

同学们，大家起来，担负起天下的兴亡，听吧，满耳是大众的嗟伤；看吧，一片片国土的沦丧！我们是选择战，还是降？我们要做主人去拼死在疆场。我们不愿做奴隶而青云直上！

父亲看到日军的丑恶行径，以及那肮脏的嘴脸，恨不得将他们碎尸万段。再看到同胞们所遭受的灾难，不禁感叹道，“这是人类历史上空前的惨剧啊！”

父亲带着愤怒的口气说：“你们兄弟要永远记住，中华民族在这段时期所遭受的灾难。”

此时，袁隆平在父亲的教诲下，懂得了做一个中国人所应肩负的责任，想到祖国人民所遭受的磨难，不禁潸然泪下，并在父亲面前下定决心，一定用实际行动报效祖国。