三、塑造灵魂美的伟人万世师表孔子

春秋时期的鲁国，有个力大无比、双手能托起城墙闸门的武官，名叫叔梁纥。叔梁纥步入晚年时，与前妻已有 9 个女儿和一个腿有毛病、智力又不好的儿子，因此，他需要再有一个身体健壮的儿子，以传宗接代，于是他娶了年轻的颜征在。公元前约 552 年，颜征在生下一个男婴，孩子长得非常丑陋，鼻孔朝天，牙齿暴露，头顶中凹陷有点像尼丘山，再加上他出生前父母亲曾到尼丘神庙祈祷过，因此，父亲便给他起了个名叫孔丘，字仲尼。

3 年后叔梁纥死了，孔丘随母亲居住在鲁国的都城曲阜，过着清贫的日子。贫苦的生活环境造就了他不畏艰难、勤奋好学的坚强意志。他经常穿着单衣，冒着寒风在窗下聚精会神地读书。母亲看着他那不时搓搓手、跺跺脚的样子，总要心疼地催促他休息一会儿，暖一暖再读，但他总是像没听见一样，继续顽强地读下去。一次他拿起放在桌旁的俎（zǔ）豆（当时行礼用的器具），冒着严寒不声不响地走出屋门。

母亲忙说：“孩子，外面风大，天又这么冷，眼看就要下雨了，你不要到院子里去玩了吧。”

孔丘一脸正色地回答：“不，母亲，我不是玩，是在祭祀神灵，行大礼呢！我现在不学好礼仪，长大就当不好官了。”

母亲了解了儿子的志向和脾气，因此，对儿子的言行举止颇为理解。 孔丘 15 岁时开始自学诗、书、礼、乐等知识。有一次，他向鲁国乐宫师

襄子学琴，孔丘弹一支名曲，一连弹奏了 10 日也不调换别的曲子。师襄子建议他换个曲子，孔丘说：“我已经熟悉这支曲，但还没有领悟它的技术。” 过了些时候，师襄子说：“您已经掌握了弹奏这支乐曲的技术，可以进一步弹别的了。”孔丘说：“我还没有领悟它的用意。”又过了一段时间，孔丘仍在弹那支曲子，师襄子见了说：“您已经了解它的用意，可以换换曲子了。”孔丘说：“我还没有领悟它描写的人物形象。”又过了些天，孔丘默然有所思，远眺着远处说：“我可能领悟到了，这人高大且黑，眼睛向上看，好像要统一四方，这不就是周文王吗？”师襄子听了非常敬佩孔丘，说：“这支曲就叫做《文王操》啊！”正是由于孔丘在求学道路上孜孜不断探索和进取， 虚心向名人学习，向平民百姓学习，不耻下问，他的知识越来越丰富，学问也越来越大。

孔子 20 多岁时就投身教育，30 岁便开始私人讲学，是中国第一个创办大规模私学的教育家。他主张：“有教无类”，他招收的学生中不分贵贱， 有贵族子弟，也有平民百姓的子弟，还有鲁国以外的青年人。他招收的学生很多，总共有 3000 多人，其中能精通“六艺”的得意门生有 72 个，就是我们经常说的“七十二贤人”。孔子最得意的学生颜渊非常贫困，住在破胡同

里，过着一瓢凉水、一碗冷饭的日子。孔子另一个学生子路，常常吃野菜度日，为了养活母亲，还要到百里之外去背米。

孔子在教育上主张“学而不厌，侮人不倦”，提倡“教学相长”，老师和学生可以互相帮助，取长补短。他特别注重启发学生，倡导“因材施教”。有一次，子路和冉有向他请教：“一个人想办一件事，能不能马上动手？” 孔子回答子路说：“你有父兄健在，怎么能不先去问问他们的意见呢？”而对冉有则说：“当然应该马上去做！”在旁的学生公西华觉得奇怪，就问孔子为什么一个问题有两种回答，孔子说：“冉有遇事犹豫不决，所以应该鼓励他办事果断；而子路总是好胜急躁，所以要他多方考虑，避免草率从事。”

在学习书本知识中，孔子很重视把学和思结合起来，勉励弟子学思并重。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在中国教育史上，他是最早提出启发式教学原则的人。孔子在教育上的成就是空前伟大的，对后人乃至今天， 对中国乃至全世界的影响都是很大的。

孔子在仕途上很不得志，51 岁才当上了鲁国都城的行政官，后来又被鲁国的国王鲁定公提升为主管工程建筑和主管司法的官。有一次，孔子随鲁定公与齐国会盟，这次会盟应该是表示双方友好结盟，但由于当时齐国强鲁国弱，齐国总想压服鲁国，因此，在齐国国王的精心布置下，先后出动了全副武装的歌舞队和由一群小矮人组成的歌舞队，假意表示助兴，实际上想以此侮辱鲁国。两次都被孔子识破，致使齐国的阴谋没有得逞。后来，齐国国王齐景公深怕孔子的才能会使鲁国日益强大，暗设一计，给鲁国国王送来美女和骏马。鲁王果然中计，通宵达旦寻欢作乐，荒废了国事。孔子一气之下， 辞官离开鲁国，带着他的学生去周游列国，时间长达 14 年，公元前 484 年，

他 68 岁时又回到了鲁国，专门从事教育和著述，还精心整理古籍文献，相传后世所称的“六经”，即“诗”、“书”、“礼”、“易”、“乐”、“春秋”，都是经过孔子删订和修改的，他对中国古代文化的流传做出了巨大贡献。

公元前 479 年春，这位 73 岁的老人因病离开了人世。