学界泰斗蔡元培

1982 年，蔡元培的铜像在北京大学落成，一代宗师巍然屹立在未名湖畔。人们以此来纪念他在中国教育史上的重大贡献。

蔡元培字鹤卿，号子民，浙江绍兴人。清光绪进士，曾任翰林院编修。1898 年戊戌政变失败后，他认识到清朝政府已腐朽不堪，改良主义行不通，革命不可避免。他挂冠而去，投身于孙中山先生领导的旧民主主义革命。他把兴办教育、培养人才、宣传革命、唤起民众，当作推翻封建专制，实现民主共和不可缺少的组成部分，他早期的教育实践与革命活动是密不可分的。他弃官南下后，1902 年，同蒋智由等发起创立中国教育会，任会长，并创办爱国学社、爱国女校，“表面上办理教育，暗中鼓吹革命”。1904 年冬，他与龚宝铨等组织光复会，任会长。1905 年，加入中国同盟会，被指定为同盟会上海分部主盟员。1911 年，武昌起义后，于翌年 1 月任南京临时政府教育总长（相当教育部长）后，立即取消清朝钦定的教育宗旨，认为“忠君于共和不合，尊孔与信教自由相违”，提出了军国民教育（军事体育）、实利主义教育（智育）、公民道德教育（德育）、世界观教育、美育的教育方针，召开了全国临时教育会，主持制定与颁发了“壬子癸丑学制”。这个学制与清末的“癸卯学制”根本不同，它是中国第一个资产阶级性质的教育制度。它反对封建思想的禁锢，废止尊孔读经；打破旧礼教的束缚，实行男女同校。同年 7 月，因不满袁世凯的专制，辞职并退出内阁。1915 年，和吴玉章等组织留法勤工俭学会及华法教育会，提倡勤工俭学，为以后中国的留法学生开辟了道路。1917 年至 1926 年任北京大学校长，对北大进行彻底的民主改革，实行囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容并包的政策，一变北大校风，使北大成为有科学有民主的高等学府，促进了文化革命的发展，对“五四”运动的爆发起了促进作用。在“五四”运动中，他虽不赞同学生游行示威，但对学生的爱国行动极表同情，并挺身营救被捕学生，直至把学生全部保释出来为止。1927 年曾任国民党政府的大学院长（相当于教育部长）、监察院长等职。1929 年后专任中央研究院长。1931 年“九一八”事变起，民族危机日益严重，他力主抗日，对蒋介石的对内加紧镇压、对外卖国投降的政策十分气愤。1932 年与宋庆龄、鲁迅、杨杏佛等组织中国民权保障同盟，并任副主席，反对蒋介石的屠杀政策，营救政治犯（包括共产党人）。1936 年 10 月鲁迅逝世，他与宋庆龄等组织治丧委员会，亲自执绋送殡。“七七”事变后，他拥护国共合作，主张坚决抗日。1940 年 3 月 5 日病故于香港。在他病逝时，中共中央的唁电中言称：“先生为革命奋斗四十余年，为发展中国教育文化事业勋劳卓著，培植无数革命青年，促成国共两党合作。”他的去世是中华民族的损失。毛泽东同志称他为“学界泰斗，人世楷模。”

蔡元培主张废除科举制度，改革学校体制。他就任教育总长后，立即着手制定民国教育方针，除重订学制外，在文化教育领域首倡反对尊孔读经，罢尊孔拜教，小学废止读经，大学取消经科。这在中国教育史上是破天荒的壮举，振聋发聩，堪称“五四”新文化运动反孔斗争的先导。他的教育思想集中体现在《对于新教育之意见》一文中。他将教育分为政治的和非政治的两类并特别重视美育，他是我国第一个把美学理论应用于教育的人，后来又提出“以美育代宗教”的著名口号。

1917 年 1 月，蔡元培出任北京大学校长。一到任，就在就职演说中向学生约法三章：1．抱定宗旨，“以研究学术为天职”；2．砥砺德行；3．敬爱师友。为转变风气，将北大造就成学术空气浓厚而又生机勃勃的高等学府，他大刀阔斧进行改革。先是整顿了教师队伍，随后大力鼓励学术研究，提倡社团活动。在他的亲自发动和帮助下，各种学术团体和社会团体如雨后春笋在北大校园竞相涌现，如新闻研究会、化学研究会、画法研究会、哲学研究会、平民教育演讲团等等。在改革北大的过程中，蔡元培提出了著名的“思想自由、兼容并包”的方针。当时北大的讲台上，既有新派学者如陈独秀、钱玄同、胡适，也有旧式文人如辜鸿铭、黄侃等，在相互争鸣、各抒己见中扶持新思潮、新学说的传播。他还打破陈规，在北大正式招收女生，这在当时中国教育界可称得上是破天荒的大事。

经过这番整顿改革，北大面貌焕然一新，学术空气空前浓厚，社团活动异常活跃，新思想、新观念蔚然成风，为新文化运动的蓬勃开展以及后来马克思主义的传播提供了条件，终于使北大成为“五四”运动的摇篮和中心，马克思主义在中国的发源地，从中涌现出许多无产阶级革命家。

蔡元培不仅是伟大的教育家，也是造诣很深的学者和思想家。他一生中发表了大量文章、演讲，多次为他人著作作序，涵容教育、哲学、语言、科技及政治时事各方面，均有深刻独到的见解。他还有多种著译问世，影响最大的一部著作是《中国伦理学史》（1909 年出版），为我国第一本用新体裁编著的中国伦理思想史，后被列为中国文化史丛书之一，并被日本翻译介绍；他所译的德国哲学家泡尔生的《伦理学原理》，出版后被国内许多学校用作伦理学教科书。

蔡元培是中国知识分子的楷模和先驱。虽然他也有过■徨，走过弯路，但他始终追求民主自由，一生致力于教育救国、科学救国，对我国科学教育事业做出了杰出的贡献。