保持量的测量

常用的测量保持量的方法有回忆法、再认法、再学法和重构法。1．回忆法

原来识记的材料不在面前，让被试把它们默写出来或复述出来。保持量的计算是以正确回忆项目的百分数为指标。算式如下：

保持量 = 正确回忆的项目量 × 100%

原来识记的项目量

倘若识记不是以全部记住为标准，那么计算回忆的成绩时，应以识记时所达到的标准为基础。

1. 再认法

把识记过的材料和没有识记过的材料混在一起（新旧项目的数量相等）， 然后向被试一一呈现，由被试报告每个项目是否识记过。保持量按如下经验公式计算：

认对数 - 认错数

保持量 = 呈现材料的总数 × 100%

1. 再学法（或节省法）

当被试不再能把原来熟记的材料完全无误地回忆出来时，就要求被试把原来识记过的材料重学或再记，直至达到原来学会的标准。然后根据初学和再学所用的次数或时间来计算保持量，即以再学比初学所节省的次数或时间来计算保持量。计算公式如下：

初学的次数或时间 − 再学的次数或时间

保持量 =

初学的次数或时间

× 100%

1. 重构法（或重建法）

要求被试再现学习过的刺激次序。给被试呈现按一定顺序排列的若干刺激，呈现后把这些刺激打乱，然后呈现在被试面前，让他们按原来次序重建， 重构的成绩主要是以做对的顺序数记分。