声象记忆

目前能用实验证实感觉记忆存在的，除图像记忆外，还有声象记忆。声象记忆又叫听觉登记。指听觉系统对刺激信息的瞬间保持。

最早进行声象记忆实验研究的是美国学者莫里等人（Moray，Bates＆ Barnett，1965），他们模仿斯波林的部分报告法实验，设计了一个“四耳人实验”。1972 年达尔文（Dar-win，Turvey＆Crowder）进一步改进了实验方法，使之更简便易行，更接近斯波林的实验。实验首先让被试带上具有双声道的立体声耳机，然后同时向双耳分别输送由字母和数字组编的声音刺激， 例如，给左耳输入的是“B”和“5”，同时给右耳输入的是“M”和“5”， 被试主观体验是从左耳听到 B，右耳听到 M，而数字“5”似乎来自头部正中

（其实是从双耳来的）。这样就出现“三耳人”，很像斯波林的 3 行字母，

实验所用的声音刺激类似下述项目组成的 3 个短表。

实验也采用全部报告法和部分报告法（见表 2）。应用部分报告法时， 在被试面前的屏幕上打出一个光条，这光条可在屏幕的左、中、右不同位置出现，被试见到左光条报告左声道的项目；看到右光条报告右声道项目；看见中光条报告全声道项目；呈现声音刺激的时间为 1 秒，当光条线索延迟 4

秒出现，被试报告的项目为 4.25 个，相当于采用全部报告法所测得的记忆广

度。若声音刺激呈现后，延迟 2 秒给出光条信号，这时部分报告法所回忆的

项目优于全部报告法。可见声象记忆的保持时间大约为 2 秒，比图像记忆保

持的时间稍长，但保持的项目仅有 5 个，比图像记忆的容量小，这可能与声音刺激呈现的方式及相对较慢的速度有关，归根结底，可能与听觉系统的加工方式和特性有关。

表 2 声象记忆实验法

声象记忆与人的生活、学习和工作有密切关系，如果没有声象记忆，人们就无法辨别各种声音信号，也无法听懂人的话语。因为人说话总是一个音一个音地发出，如果不能把听到的每一个音暂时登记下来形成声象，也就不能把一串声音连贯起来，也就不能理解它的意义。

上述图像记忆和声象记忆的实验均证明感觉记忆的存在，感觉记忆是按感觉信息原有的形式来储存的，它们是外界刺激的真实的模写或复本；尽管感觉记忆的保持时间很短暂，但它却为进一步加工信息提供了材料和时间。